开发研究自制教具 在农村教育的重要性.pdfVIP

中学物理 V01．32No．22 2014年11月 观察和研究的几个项目，如升降烛焰观察像的变化，升降凸透 精灯对水和煤油加热．在实验中我们又注意到：实验前提是认 镜观察成像的变化，用不透光的物体遮住凸透镜一部分，观察 定水和煤油相同时间内吸收的热量相等，但困难的是找不到两 像的变化等课题，让学生在家中进行实验．活动一段时间后，学 个完全相同的酒精灯，水和煤油传热方式不同导致吸热不同． 生不仅完成老师所提的项目，而且还发现了新的问题，如提出 有一位学生提出了：用两只相同的试管盛取质量相同的水和煤 了为什么在凸透镜的表面上观察到三个像?如何区分凸透镜和 油，放到大烧杯中“水浴法”加热；它的优点是：对热源没有 凹透镜?改变物距、引起像距如何变化等许多问题，还利用可乐 依赖，两种液体传热方式相同，相同时间内吸收的热量一定相 瓶、玻璃瓶、白炽灯泡等做成了许多凸透镜，有几个同学利用保 同．这样加快实验速度；既简化了实验操作，实验效果又快又明 鲜袋制作成可改变焦距的水凸透镜等． 显．为了实验，学生们查找了大量有关不同物质加热时特点的 再如，在研究“比较不同物质吸热升温属性的”的小实验 资料． 时，直接对水和沙子加热时，学生们发现，开始时沙子升温没有 总之，兴趣是最好的老师，只有让学生在做小实验的过程 水快，而且实验时用玻璃棒搅拌沙子不太方便，该实验看似简 中，特别是一些有趣的和探索性的小实验中，让他们对观察到 单，弄不好也会不成功或可能实验效果不好，为了更好的实验， 的现象，实验所揭示的物理事实感到惊奇时，才会肯动手操作， 笔者布置让学生回去尝试做一下，尝试做过后有学生提出可以 从而激发他们的好奇心与求知心理，促使他们去寻求答案，增 选用水和煤油来做实验，并分析实验的操作要求：用相同的酒 强学习物理的兴趣，从而全面提高他们的科学素养． 开发研究自制教具 在农村教育的重要性 黄武君 (南安市联星中学福建南安362311) 随着教育教学改革的实施，我省从2010年全面开始使用对性比较差，在实验过程中表现实验现象的特异性方面不具备 新教材，新教材其中最大的亮点之一是设计的探究实验较多， 优势．而教师对自制教具内部结构一清二楚，熟悉每个部件的 对学生和老师的要求较高．物理学本身是一门实验科学，观察 功能．甚至可以把仪器拆分成各个部分，学生可以看到仪器的 和实验是学习物理的基础，也是物理教学的重要手段，而所有 内部构造，了解各部分的功能，知道各部分是怎样协调工作的， 物理实验的开展都离不开恰当、合适的实验器材，随着教学仪 能够全面认识仪器的工作原理，当学生看到那些用生活物品与 器配套与达标活动的开展，教学仪器El臻完善，为初中物理教 身边的常见材料来做实验，增强了学生学以致用的观念，会使 学提供了便利条件．但是，一方面教学仪器不可能一应俱全，对 学生觉得物理学其实离自己很近，不是想象中的高深莫测，容 办学条件较差的农村中学，开发研究自制教具有着重要意义， 易克服学生对物理的畏难情绪，激发学生热爱物理、热爱科学 这不仅可以改善实验教学的条件，而且对师生的实验动手能 的情感．这些年来笔者制作的教具有：温度微小变化放大演示 力，创新意识等科学素养的提高有很好的促进作用． 器、压力的微小变化放大演示器、机械能转化演示器、阿基米德 笔者是一名农村初中的物理老师，十二年工作在一线教学 原理演示器、液体对容器底部压强大小关系演示器、重力和重 岗位上，我深刻地认识到要成为优秀的物理老师就得在物理实 心演示器、自动喷雾器、自制多功能潜水艇、虹吸管、滚摆、橡皮 验和教具开发研制上下一番功夫，就是在对物理现象和规律正 筋测力计，小喷泉、潜望镜、小孔成像、方便实用环保的光具座、 确认识的