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上海市实验学校校本研修活动记载表的填写要求 校本研修过程参与学分认定的说明 校本研修学分分为过程参与学分和研修成果学分两部分。校本研修活动记载表是校本研修过程参与学分认定的依据。 过程参与学分认定对象：含学习（1.读书、2.听学术讲座、3.参加署级以上学术活动）与实践（4.观课评课、5.校级课题研究、6.解决教育教学问题的专题研讨）两部分。 过程参与学分认定办法：过程参与学分每5学时（半天）折合一次学习活动，每参与8次活动（40学时）认定1学分。 一、过程参与 校本研修课程—学习Ⅰ：个人读书 活动记载及认定要求： 1.时间为当年9月1日-次年8月31日期间发表于校园网—教师发展—教师随笔中的个人读书心得体会（要求原创，不少于800字）有时间的话，每学期可以读一本书。 2. 读书心得体会内容要包含：自主学习年月至年月、书目名称、作者、出版社以及读书心得体会 学校研修课程—学习Ⅱ：听学术讲座或参加署级及以上学术活动 活动记载及认定要求： 1.时间为当年9月1日-次年8月31日期间，记载在学校教育教学办公室印制的《听课记录》上，教研组长审核签名后交师训专管员。 2. 听讲座或学术活动记录要包含：类别、主题、时间、地点、学时、组织者、主讲人以及主要内容记录和个人学习收获与体会。 学校研修课程—实践Ⅰ：观课评课 活动记载及认定要求： 1.时间为当年9月1日-次年8月31日期间，记载在学校教育教学办公室印制的《听课记录》上，教研组长审核签名后交师训专管员。 2. 观课评课记录内容包含：在学校印制的听课记录上增加学科、学时（听完课后有评课的可一并折算学时）、组织者、以及主要内容记录、点评、启发与反思等内容。 学校研修课程—实践Ⅱ：校级课题研究或解决教育教学问题的专题研讨 活动记载及认定要求： 1.时间为当年9月1日-次年8月31日期间，记载在学校教育教学办公室印制的《听课记录》上，教研组长审核签名后交师训专管员。 2. 校级课题研究或解决教育教学问题的专题研讨记录要包含：类别、主题、时间、地点、学时、组织者、主讲人、以及主要内容记录、个人学习收获与体会等。 二、成果认定 研修成果学分：包括发表论文、公开课、成果获奖。研修成果又有国家级、市级、区级、署级和校级之分，分别按8分、5分、3分、2分和1分认定。论文和成果获奖如果是多人合作完成的只能共同分享上述学分。