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范式与特点：全球知识城市案例分析 ◎ 王志童 摘 要：伴随知识经济发展起来的知识城市，是21世纪城市可持续发展的一种全 新理念。作为西方后城市化时代对城市空间结构的一种新认识 ，知识城市很大程度上 是全球城市、文化城市、技术城市及经济中心、政治中心、文化中心和金融中心的高 度统一。要使知识城市上升为一种理念和模式来指导今天的城市建设，就必须在全面 了解知识城市的构成要素和模式的基础上，归纳出具有一般特性的指导原则和共同特 征 。本文分析 了知识城市理念演绎城市空间结构的新变化 ，归纳 出衡量知识城市的标 准，总结了全球知名知识城市的典型范式及其特点，可供我国在城市化进程 中借鉴这 一 全新的理念 ，拓宽新的思路。 关键词：知识城市 范式 特点 “知识城市” (knowledgecity)是2O世 力。根据2004年在巴塞罗那发表的 《知 纪九十年代在发达国家城市转型、复兴中 识城市宣言》 (KnowledgeCityManifesto) 诞生的一种城市可持续发展的最新理论， 制定的标准，一个成功的知识城市，必须 是西方社会对工业化、城市化进程中所出 具备良好的信息知识基础、合理的经济结 现问题的一种历史反思，其宗 旨是要通过 构、高品质的生活环境、便捷的国际周内 充分利用现有城市的社会 、经济、文化资 交通、多样性的文化、适度的城市规模和 源 ，实施 以 “知识为基础发展” (knowl— 公平和谐的社会 。具体来说就是：广大市 edge—baseddevelopment，KBD)战略 ，加 民有分享知识的有效途径 ； “以知识为基 速城市经济、政治、文化、社会空间结构 础”的第j产业 占城市经济的主导地位 ； 的转型．以实现城市的科学发展和可持续 公共图书馆网络系统完备健全、使用便 发展，提升城市参与全球循环的核心竞争 捷，并与全球知识网络相连；普及的通信 国家社会科学基金一般项 目：全球知识城市范式与中国城镇化进程中的新路径研究 (08BSH02~))； 教育部社科规划项 目：全球知识城市与中国知识城市构建研究 (O7JA84I)f】】4)=． 《城市观察》20 年第1期 27 t ban}rs|gm 20 0 No 1 技术成为市民获取知识的手段之一；文化 经济存在和发展的空间形式。从西方诸多 服务设施能够适应城市的中心教育需要； 城市的实践模式来看，知识城市适应了知 拥有一份影响力强的报纸，市民阅读能力 识经济发展的要求，而以知识为基础的发 和阅读面达到较高水平；大中小学网络系 展和创新又缓解了 “城市病”的加重，解 统成为指导市民欣赏文化艺术的平台；尊 决了经济发展与城市空间结构的矛盾。 重市民文化的多样性；城市街道具备文化 1．城市空间结构各要素内涵的新变化 服务功能；拥有足够的空间、绿地，以供 知识经济是在现代信息网络技术蓬 社区和 “公民社会组织”开展活动，建立 勃发展背景下产生的，它广泛应用信息技 起市民之间、政府官员与市民之间面对面 术，使知识和人力资本处于关键地位。信 的直接关系；为其他国家和地区的人们提 息技术的发展和知识资本重要性的提高， 供能够表达意见的便捷工具和手段。 促进了城市内部空间结构构成要素基于信 该理论一诞生就受到世界的广泛关 息技术和知识的变化，同时也赋予其新的 注和认同，许多国家通过 “复兴城市” 涵义 。 fUrbanregeneration)计划l和发展知识产 首先 ，城市物质空间面貌发生改 业，迅速将原有一些传统城市或处于 “颓 变。信息和知识作为充满活力的新要素嵌 势”的原型城市成功转型为知识城市，演 入进传统的城市空间结构中，改变了物质 绎着城市的新空问，成功地塑造出不同的 要素的面貌。城市基础设施尤其是信息技 范式，为世界城市化进程和城市转型提供 术基础设施例如互联网、无线通讯、电视 了全新的思维和模式。当前，我国城市化 广播等愈加丰富和完善，大众参与信息和 正处在快速发展阶段，全面认识知识城市 知识共享的渠道也更加