计算机的硬件系统30635.docVIP

课题：计算机的硬件系统 学校 景秀高中 执教 陈康 学科 信息科技 年级 高一（5） 教学目标 认知目标：1：通过讨论，对计算机的硬件系统知识有一定的了解。 2：对计算机各部件的性能及参数有一定的了解。 能力目标：通过学习、讨论，使学生能运用硬件系统的相关知识，自己来组装一台电脑。 培养学生自主学习能力、实践能力和解决问题的能力。 情感目标：通过集体讨论编程，激发学生的学习兴趣，培养学 生的学习主动性和积极性及学生的团队合作精神。 教学重点 用硬件系统的相关知识，自己来组装一台电脑。 教学难点 对计算机各部件的性能及参数的掌握 教学课时 1课时 教学媒体 多媒体` 教学方法 教学手段 自读感悟、教师启发、点拨，学生讨论、自主探索解决问题，课件演示等。 教师教学过程 学生学习过程 设计说明 一、复习（提问） 计算机的软件系统的组成： 并举例。 学生回答问题 （用自己的语言） 让学生进一步巩固以前学过的知识。并让学生学会概括总结的能力。 二、新授课 1、通过复习引入新课： ——计算机的硬件系统。 2、通过老师的讲解，以便学生对硬件系统的相关知识有进一步的了解。 3、练习：请同学们在老师讲解的基础上，分组自己到网上去查找一些相关计算机硬件的详细资料，以便学生对相关知识有进一步的了解。 4、请同学们对自己所找到的相关知识进行归纳总结后，进行朗读和交流。 请同学们回答，你平时看到的硬件系统有哪些组件？ 学生思考 学生动手查资料， 并完成相关表格的填写。 学生归纳总结，并朗读 培养学生平时观察、积累知识的能力。 。 培养学生阅读、理解能力。 培养学生的学习主动性和积极性及团队合作精神。 培养学生的概括总结的能力 布置作业： 通过对今天的学习，请同学们运用计算机硬件的相关知识，自己组装一台计算机，相关资料保存到F盘上。（在全部完成后，把它们上传到个人档案袋中）。 同学们自己上网查相关资料，并完成组装一台电脑的作业。 通过作业，进一步巩固所学知识，提高学生处理问题的能力。