智慧校园_数字校园发展必然趋势_黄荣怀.pdfVIP

18 4 Vol． 18 ，No． 4 第 卷 第 期 开放教育研究 2012 8 Open Education Research Aug． 2012 年 月 * : 智慧校园 数字校园发展的必然趋势 黄荣怀 张进宝 胡永斌 杨俊锋 ( ， 100875) 北京师范大学教育学部 北京 【 】 。 ， “ ” ， 摘要 学校是促进社会发展和个体发展的主要载体 在社会信息化的大背景下 建设 智慧型 校园 不 ， 。 、 断推进以学校为主体的教育信息化进程 成为教育信息化的重要组成部分 在分析数字校园的缘起 概念和特 ， ， ， 征的基础上 本文提出智慧校园的五个基本特征和定义 认为智慧校园是数字校园的高端形态 是数字校园发展 。 ， 、 的理想追求 文章最后提出了支撑智慧校园建设的五种关键技术 即学习情景识别与环境感知技术 校园移动 、 、 、 。 互联技术 社会网络技术 学习分析技术 数字资源的组织和共享技术 【 】 ; ; ; 关键词 社会信息化 数字校园 智慧学习环境 智慧校园 【 】G434 【 】A 【 】1007-2179 (2012)04-0012-06 中图分类号 文献标识码 文章编号 ， ， ， “ ” ， 教育是人类特有的社会现象 是一种有意识的以影响人 发展阶段 在社会信息化的大背景下 建设 智慧型 校园 不 。 ， ， 的身心发展为直接目标的活动 在古代社会 随着文字和社 断推进以学校为主体的教育信息化进程 成为教育信息化的 ， 、 、 。 ， 、 ， 会分工的出现 古埃及 两河流域 印度和中国出现了专门进 重要组成部分 然而 面对众多新观念 新概念 大多数人混 ——— 。 “ ”、“ ”、“ ” 、 ， 、 行施教的场所 学校 在我国夏朝已有 庠 序 校 淆了数字校园 智慧校园等概念 对其内涵 特征等大都没有 ， 、 、 。 等施教机构 在西方则出现了宫廷学校 寺庙学校 文士学校 清晰的认识 本文结合本研究团队近年在教育信息化方面 。 ( ，2010 ) ， ，