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第二章 地球上的大气 第三节 常见天气系统 教学目标 1、运用简易天气图，简要分析锋面等天气系统的特点。 2、解释气团、锋面、锋线、锋的含义。 3、概括锋的分类。 4、解释暖锋、冷锋。 5、区别暖锋、冷锋所带来的不同天气现象。 6、准静止锋 （二）过程与方法目标： 学会比较分析的学习方法以及能够分析和绘制简易的天气图。 （三）情感态度与价值观目标： 培养积极的学习态度，激发学习热情。 教学重点： 1、锋的含义和分类。 2、冷锋、暖锋、准静止锋各自所带来的天气现象。 教学难点： 1、冷锋、暖锋、准静止锋各自所带来的天气现象 教学方法: 讲授法、讨论法、 教学课时安排： 2课时 教学准备： 图像资料、多媒体课件、简易天气图。 教学过程： 第一课时 【导入新课】 [联系实际导入] 同学们好，现在开始上课。在日常生活中我们能感受到，天气是不断变化的，同时与人们的生活息息相关，所以人们对天气的变化十分关注，针对千变万化的天气，人们通过气象卫星、气象站等对云量、温度、湿度、气压的观测从而来预测天气，并通过天气预报告知人们。那么为什么不同的地方天气不一样或者同一地方为何在不同时候天气也不一样。就得了解是什么引起了天气的变化，这就是我们今天所要学习的内容。请大家翻到书41页。 第三节 常见的天气系统(板书) 【新课学习】 [讲解]大家先看一看书，看书的同时概括一下什么是天气、什么是天气系统然后我请一位同学来回答一下什么是天气。天气就是指一个地方短时间里的大气物理状况。 天气系统引起大气变化和分布的高压、低压、锋面等具有典型特征的大气运动状况。锋和气旋、反气旋就是常见的天气系统。 一：气团 （板书） 水平方向上温度湿度等物理性质比较均一的大范围空气叫气团。气团分为冷暖两种。 比下垫面温度相对较低的气团，比下垫面温度相对较的气团，] 锋面是指两种性质不同的气团在移动过程中相遇，它们之间出现的一个倾斜的交界面。 （于黑板上画一简单的锋的形成示意图，并指导学生认识锋面图） [讲解]大家将黑板上画的这图和书上的图2.18相结合。两种不同性质的气团从不同方向移动而来，与此相聚，冷气团气团冷,体积小,密度大,气压也大 宽度比气团小得多，只有几十公里，最宽的也不过几百公里。锋面的长度与气团的水平距离大致相当，由几百公里到几千公里，]（1）冷锋之中冷气团占主导优势。过境前它的天气是在暖气团单独的控制之下，晴朗温暖。而冷锋过境时常出现阴天下雨雪刮风降温等天气现象。那么冷锋过境后是冷气团控制、气压升高、气温降低、天气转晴。 [过渡]我们讲了冷锋所带来的天气现象，现在我们比较一下暖锋带来的天气现象与冷锋有何不同。 [讲解]（2）暖锋过境之前该区域则是冷气团单独控制，低温晴朗、气压较高。因为暖锋的速度比冷锋慢，所以在锋区成连续性降水或雾、多云的天气。暖锋过境后，暖气团占据了原来冷气团的位置，气温升高，气压降低、天气转晴。 [过渡]大家看冷锋和暖锋的移动，冷锋是冷气团主动，暖锋是暖气团主动，还有一种情况就是冷暖气团实力相当而产生，锋面来回摆动的锋，叫作准静止锋。主要是由于冷锋势力偶尔减弱而成。锋面坡度小，云区、降水区更为宽广，其降水区并不限于锋线地区，可延伸到锋面后很大的范围内，降水强度比较小，为连续性降”,冬季，西南暖湿气流从印度洋往北移动，冷气团由北南下都同时被地形阻挡，移动缓慢。贵阳和昆明之间形成多雨天气，我们将它叫做昆明准静止锋。 【总结练习】 独立绘制简易锋面系统图，包括锋的形成、冷锋及天气、暖锋及天气图示。 制作冷锋暖锋锋前、锋区、锋后天气对比表。 3、熟悉锋、气团、锋面、锋线的概念。。 【板书设计】3、暖锋:暖气团主动向冷气团方向移动的锋 。4、暖锋所带来的天气现象。 暖锋 过境前的天气现象 过境时的天气现象 过境后的天气现象 单一的冷气团控制，低温晴朗。 多云雾，连续性降水天气。 暖气团控制、气温上升、气压降低、天气转晴。 5、准静止锋:冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋。 内江师范学院资源与环境科学学院 4