《2.11变化率与导数、导数的计算》教案.docVIP

变化率与导数、导数的计算 适用学科 数学 适用年级 高三 适用区域 新课标 课时时长（分钟） 60 知 识 点 导数的概念、导数的几何意义、几个常用函数的导数、导数公式及运算法则 简单复合函数的导数、曲线的切线方程与导数 教学目标 1.了解导数概念的实际背景． 2.理解导数的几何意义． 3.能根据导数定义求函数y＝c(c为常数)，y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝的导数． 4.能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数. 教学重点 导数公式及运算法则 简单复合函数的导数 曲线的切线方程与导数 教学难点 灵活应用导数的意义、运算法则、曲线的切线方程与导数的关系来解决一些相关问题 教学过程 一、课堂导入 二、复习预习 对于函数求导，一般要遵循先化简，再求导的基本原则，求导时，不但要重视求导法则的应用，而且要特别注意求导法则对求导的作用，在实施化简时，要注意变换的等价性，避免不必要的失误．对于某些不满足求导法则条件的函数，可适当进行恒等变形，步步为营，使解决问题水到渠成 三、知识讲解 考点1 考点 导函数 当变化时，称为的导函数，则 特别提醒：注意与的区别，是一个函数，是常数，是函数在点处的函数值． 考点3 考点4 几种常见函数的导数 原函数 导函数 f(x)＝c(c为常数) f′(x)＝0 f(x)＝xn(nQ*) f′(x)＝nxn－1 f(x)＝sin x f′(x)＝cos_x f(x)＝cos x f′(x)＝－sin_x f(x)＝ax f′(x)＝axln_a f(x)＝ex f′(x)＝ex f(x)＝logax f′(x)＝ f(x)＝ln x f′(x)＝ 考点5 考点6 四、例题精析 【例题1】 【题干】求下列函数的导数 (1)y＝；(2)y＝(x＋1)(x＋2)(x＋3)； (3)y＝＋；(4)y＝. 【解析】(1)y＝＝x＋x3＋， y′＝(x)′＋(x3)′＋(x－2sin x)′ ＝－x＋3x2－2x－3sin x＋x－2cos x. (2)y＝(x2＋3x＋2)(x＋3) ＝x3＋6x2＋11x＋6， y′＝3x2＋12x＋11. (3)y＝＋＝， y′＝′＝＝. (4)y＝＝cos x－sin x， y′＝－sin x－cos x.  【例题2】 【题干】求下列复合函数的导数： (1)y＝(1＋sin x)2；(2)y＝ln ； (3)y＝；(4)y＝x . 【解析】(1)y′＝2(1＋sin x)·(1＋sin x)′ ＝2(1＋sin x)·cos x. (2)y′＝(ln )′ ＝·( )′ ＝·(x2＋1)·(x2＋1)′ ＝. (3)设u＝1－3x，y＝u－4. 则yx′＝yu′·ux′＝－4u－5·(－3) ＝. (4)y′＝(x )′＝x′·＋x′＝＋＝ .  【例题3】 【题干】已知函数f(x)＝2 (x－1)，曲线y＝f(x)在点P(x0，f(x0))处的切线l分别交x轴和y轴于A，B两点，O为坐标原点． (1)求x0＝1时，切线l的方程； (2)若P点为，求AOB的面积． 【解析】(1)f′(x)＝，则f′(x0)＝， 则曲线y＝f(x)在点P(x0，f(x0))的切线方程为 y－f(x0)＝(x－x0)， 即y＝＋ . 所以当x0＝1时，切线l的方程为x－y＋3＝0. (2)当x＝0时，y＝； 当y＝0时，x＝－x0－2. SAOB＝＝， S△AOB＝＝. 【例题4】 【题干】若函数f(x)＝sin(0θπ)，且f(x)＋f′(x)是奇函数，则θ＝________. 【答案】　 【解析】f(x)＝sin， f′(x)＝cos. 于是y＝f′(x)＋f(x)＝sin＋cos ＝2sin＝2sin ＝2cos(x＋θ)， 由于y＝f(x)＋f′(x)＝2cos(x＋θ)是奇函数， θ＝kπ＋(k∈Z)．又0θπ，θ＝. 四、课堂运用 【基础】 1．(2013·永康模拟)函数y＝f(x)的图象如图所示，则y＝f′(x)的图象可能是(　　) 解析：选D　据函数的图象易知，x0时恒有f′(x)0，当x0时，恒有f′(x)0.  2．已知t为实数，f(x)＝(x2－4)(x－t)且f′(－1)＝0，则t等于(　　) A．0 B．－1 C. D．2 解析：选C　f′(x)＝3x2－2tx－4， f′(－1)＝3＋2t－4＝0，t＝.  3．(2013·大庆模拟)已知直线y＝kx与曲线y＝ln x有公共点，则k的最大值为(　　) A．1 B. C. D. 解析：选B　从函数图象知在直线y＝kx与曲线y＝ln x相切时，k取最大值．y′＝(ln x)′＝＝k，x＝