山东省滨州市无棣县埕口中学八年级数学上册 平移特征教学课件1 华东师大版.pptVIP

* A B C （一）学前准备 1、什么是平移？ （1）图形的________,简称为平移。它是图形的又一变换。 （2）平移是由________和________决定的。 （3）平移后的图形上__________________ 同______________________相一致。 平行移动 平移方向 平移距离 各点的平移方向和平移距离 图形的平移方向和平移距离 如图所示，一个菱形经过平移后成为另一个菱形，请问： 的对应角是什么，点A、B、C、D的对应点是什么，线段AB、BC、CD、DA的对应线段是什么？ 2、练习 A B C D E F G H A B C D E F G H （二）探究新知 动手做做：用三角板、直尺画平行线。 P Q D E F A B C 注意：直尺PQ是倾斜放置，用三角板 能否画出平行线？ 的关系呢？ 与 观察：线段AB与DE的 位置关系与数量关系， 从中发现 与 在同一直线上，且 (1)AB∥DE , AB=DE, ∠B= ∠E (2) AC∥DF, AC=DF, ∠C= ∠F P Q D E F A B C 平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等，对应角相等； 平移的方向是直尺PQ倾斜放置的方向， 平移的距离是BE的长度。 概括 在平移过程中，对应线段也可能在一条直线上，如BC与EF； 平移后图形的形状与大小都没有变化； A B C P Q 探索 发现 M R S 沿着PQ的方向平移到 的位置， 你发现了什么现象？ 将书中图11.1.6中的 沿 到 的位置，其平移的距离为线段 方向平移 的长度。 （1）对应线段平行并且相等 （2）三角形上的每一点都作了相同的平移 （3）平移后对应点所连的线段平行且相等 （4）线段BC的中点M平移到 的中点 A B C P Q M A B C 对应点所连的线段可能在一条直线上。 练习1 A B C 如图所示， 经过平移到 的位置，指出平移 （1）先找到对应点； （2）连结两个对应点； （3）由一个点平移到另一个点的移动方向，就是图形移动的方向. 所以平移的方向就是点A到点 的方向； （4）平移的距离就是线段 的长度，约为2.6厘米。 的方向，并量出平移的距离。 练习2 在图形平移中，下面说法中错误的是（ ）. A. 图形上任意点移动的方向相同 B. 图形上任意点移动的距离相等 C. 图形上任意两点的连线的长度不变 D. 图形上可能存在不动点 练习3. 在下面的六幅图案中，(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到？ 练习4. 右图中，可以视为是图形平移的对数（一个梅花对另一个梅花不计方向）有（ ） 5对 8对 9对 10对 试一试 如图所示，在方格纸中画出将图中的 向右平移5格的 然后再画出将 向上平移2格后的 是否可以看成是 经过一次平移而得到的呢？ 如果是，那么平移的方向和距离分别是什么？ A B C 可以看成是 经过一次平移而得到的图形， 它的平移方向是由对应点A到对应点 的方向，他的平移 距离是线段 的长度，经过测量可得约为2.6cm。 m A B C n 做一做 如图，画出 关于直线m对称的 ， 再画出 关于直线n对称的 观察 和 ，你能发现这两个三角形有什么关系吗？ 做一做 如图 ，将∠ABC不改变角的边长，沿着射线XY平移至∠DEF，且BC与DE的交点为G，则图中相等的角有哪些？ A D C B E F G X Y 小结 1、平移的要素（1）平移的方向，（2）平移的距离。 2、平移后对应点的连结线段互相平行且相等，或是在同一条直线上；对应线段平行且相等（或在同一直线上）；对应角相等。 3、平移后的图形形状和大小不变。 4、“多次平移相当于一次平移”。 * *