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课题2 二氧化碳制取的研究（学案） 教学目标： 1、知识与技能： 了解实验室制取二氧化碳的反应原理。 探究实验室中制取二氧化碳的装置。 了解实验室中制取气体的思路和方法 2、过程与方法 能合理使用课堂资料，并会利用这些资料设计实验方案。 3、情感与价值观 从设计装置的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。 4、教学重点： 探究实验室制二氧化碳的装置 5、教学难点： 探究实验室制二氧化碳的装置及知识拓展 6、教学方法： 实验探究及多媒体 教学过程 【复习】 实验室制取氧气 药品 反应条件 反应原理 (化学方程式) 发生装置填序号 收集装置 填序号 E F G 【问题】用高锰酸钾或者氯酸钾与用过氧化氢溶液制氧气时发生装置为何不同？为什么能用排水法和向上排空气法收集氧气？ （教师引导，学生回答并阅读教材P110） 【导入】 【实验探究】探究实验室制取二氧化碳的药品 步骤 药品 现象 分析 1 碳酸钠与稀盐酸 2 碳酸钠与稀硫酸 3 石灰石与稀盐酸 4 石灰石与稀硫酸 5 碳酸钙与稀盐酸 结论：实验室制取二氧化碳最适宜的药品是 。 讨论：碳酸钙粉末为什么不适宜？ 【问题】实验室制取二氧化碳应该选择什么样的发生装置呢？请从下图中选择实验室制取二氧化碳的发生装置并说明理由 【问题】实验室收集二氧化碳的装置是什么？请看相关信息后作出选择，并说明理由。 收集方法是 选择该方法的理由是 A B C 【练习】教材P111利用以上仪器你能组合出多少实验室制取二氧化碳的装置？说出这些装置有何优点。 【拓展与讨论】我们还可以组合出更多的制取装置 【问题】 说出A、C、E、F、G装置的优点 现在实验室只有碳酸钠和稀盐酸，如果想完成实验室制取二氧化碳应该选择上述哪些装置？为什么？