全国2008年7月高等教育自学考试课程与教学论试题.docVIP

全国2008年7月高等教育自学考试课程与教学论试题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．范例教学的三个基本特征是 ( ) 　　A．基本性、基础性、范例性 　　B．个体性、基础性、范例性 　　C．全员性、基本性、范例性 　　D．基本性、全面性、范例性 2．“确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划”，这四个基本问题构成了 ( ) 　　A．塔巴目标模式的基本内容 　　B．惠勒目标模式的基本内容 　　C．泰勒原理的基本内容 　　D．坦纳目标模式的基本内容 　　 3．奥苏伯尔讲解式教学的设计原则是 ( ) 　　A．包摄性较广的原则与包摄性较弱的原则 　　B．说明性组织者原则与比较性组织者原则 　　C．上位学习原则与下位学习原则 　　D．逐渐分化原则与综合贯通原则 　　 4．布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和 ( ) 　　A．情感领域 　　B．思维领域 　　C．意志领域 　　D．思想领域 　　 5．“生成性目标”取向本质上是( ) 　　A．对“解放理性”的追求 　　B．对“普遍主义”价值观的体现 　　C．对“实践理性”的追求 　　D．对“科技理性”的追求 　　 6．选择社会生活经验的根本问题是如何认识( ) 　　A．