湖北省麻城市集美学校七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

Unit 5 Do you have a soccer ball 知识与能力目标 1）能够听、说、读、写本课时的新单词，tennis ball , ping-pong bat, soccer ball , volleyball , basketball ,baseball bat . 2）能够听、说、读、理解本课时目标语言Do you have 、、、？及其肯定和否定 回答，并且能通过与他人交流来确定物品所属关系。 2. 过程与方法目标. 1）通过与同伴谈论，交流，体验与人交际过程当中的存在感。 2）通过pair work , 学会英语组织对话的方法。 情感态度与价值观 通过本课的学习，让学生体会到生命在于运动，从而热爱体育运动，保持一 种积极乐观的人生态度。 SectionA（1a-1c) 第一课时 一、课型：新课 二、教学重难点： 1）学会运用句型Do you have 、、、？及肯定和否定回答。 2）行为动词have的一般现在时的用法，使用do引导的一般疑问句的构成 和使用。 三．教学准备：多媒体课件，录音机，磁带，单词卡片 四．教学过程： 1.课前预习 带读单词表单词，并听写单词。 2.正课教授 （1）引入 1）播放关于体育运动的歌曲 2）教师引入Do you know how many sports ? What are they ? 3) 引导学生观察1a 图片，找出图中物品，完成1a. 五.板书设计 Unit5 Do you have a soccer ball ? 1.Word: tennis ball , ping-pong ball , soccer ball ,volleyball , 2.Sentences: Do you have a soccer ball / a ping-pong ball ? Yes ,I do / No ,I don’t 六.作业布置 1) 抄写单词表单词 2背诵1C，自己造四个句子。 七、教学反思 SectionA (2a-2d) 第二课时 一、课型：新课 二、教学重难点： 1）继续学习以助动词do/does开头的一般疑问句 2）学会使用Let’s ... 开头 ，提建议的句子。 三、教学准备：多媒体，录音机 四、教学过程： 1.课前预习 预习2d的内容,找出不懂的地方。 正课教授 （1）引入 师引入句型 Do you have a ping-pong ball ? Yes , I do Do you have a ping-pong bat ? No ,I don’t 语言知识详细讲解 1. 句型 Hey ,Helen ,Let’s do ! Let’s ...是以动词Let开头的祈使句，意为“让我们做某事吧”。 Let’s 相当于Let us ,后跟动词原形，用于提意见或征求别人的 意见。 2. go ，不及物动词，意为“去”，后面接地点名词时，必须加介词 to ,若接地点副词时，无需加to ,其第三人称单数形式为goes ,反义 词为come . 3. get ,动词，意为“去取（拿），常用于词组get sth to sb 或get sb.sth 为某人去取某物。 3.课堂小结：