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第二章《物态变化》二、汽化和液化(第2课时)
【课前预习】
1、 叫液化,此过程是 (填“吸热”或“放热”)。
2、 做一做:向手背吹气时,手背会感到 (填“冷”或“热”),这时发生了_______现象。向手背哈气时,手背会感到 (填“冷”或“热”)这时发生了_______现象。,
3、使气体液化的两种方法是_____________和_______________。
4、夏天从冰箱内拿出冷冻食品时,会看到食品周围有 ______ ,其形成原因是 。
5、了解日常生活中“白气”、 “露水”、“雾”是怎么回事.
【课堂重点】
〖学习过程〗
模拟大自然中雨的形成
(1) 如图a所示,在锥形瓶内注入少量的温水,
取一干燥蒸发皿盖在瓶口,在蒸发皿中放置一些冰块,观察瓶中是否会出现朦胧的“白雾”?并同时观察蒸发皿的底部出现________。
“白雾”是小水滴。“白雾”和蒸发皿底部出现的小水珠, 是水蒸气(透明的)遇_______(冷/ 热)凝结成的小水滴。
液化:物质由气态变为液态叫做液化
(2)如图b所示,若在蒸发皿中倒一些热水,观察瓶中是否会出现朦胧的“白雾”?并同时观察蒸发皿的底部是否会出现小水珠?用手摸蒸发皿的上方,有什么感觉?
要使水蒸气液化温度必须足够低,水蒸气遇_____(冷/ 热)液化,液化时气体______ (吸热/放热)。
问题1:上述实验中“白雾”和小水珠形成的原因?
问题2:为什么生活中被100℃的水蒸气烫伤往往伤得厉害5、常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水, 如图 所示,上方均盖有一块玻璃,过一会儿会看到 ( )
A. A、B两块玻璃外侧都有小水珠
B. A、B两块玻璃内侧都有小水珠
C. A玻璃外侧、B玻璃内侧有小水珠
D. A玻璃内侧、B玻璃外侧有小水珠
【课后巩固】
见评价手册P20-21
(第2课时)
【课前预习】
1、 叫液化,此过程是 (填“吸热”或“放热”)。
2、 做一做:向手背吹气时,手背会感到 (填“冷”或“热”),这时发生了_______现象。向手背哈气时,手背会感到 (填“冷”或“热”)这时发生了_______现象。,
3、使气体液化的两种方法是_____________和_______________。
4、夏天从冰箱内拿出冷冻食品时,会看到食品周围有 ______ ,其形成原因是 。
5、了解日常生活中“白气”、 “露水”、“雾”是怎么回事.
【课堂重点】
〖学习过程〗
模拟大自然中雨的形成
(1) 如图a所示,在锥形瓶内注入少量的温水,
取一干燥蒸发皿盖在瓶口,在蒸发皿中放置一些冰块,观察瓶中是否会出现朦胧的“白雾”?并同时观察蒸发皿的底部出现________。
“白雾”是小水滴。“白雾”和蒸发皿底部出现的小水珠, 是水蒸气(透明的)遇_______(冷/ 热)凝结成的小水滴。
液化:物质由气态变为液态叫做液化
(2)如图b所示,若在蒸发皿中倒一些热水,观察瓶中是否会出现朦胧的“白雾”?并同时观察蒸发皿的底部是否会出现小水珠?用手摸蒸发皿的上方,有什么感觉?
要使水蒸气液化温度必须足够低,水蒸气遇_____(冷/ 热)液化,液化时气体______ (吸热/放热)。
问题1:上述实验中“白雾”和小水珠形成的原因?
问题2:为什么生活中被100℃的水蒸气烫伤往往伤得厉害5、常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水, 如图 所示,上方均盖有一块玻璃,过一会儿会看到 ( )
A. A、B两块玻璃外侧都有小水珠
B. A、B两块玻璃内侧都有小水珠
C. A玻璃外侧、B玻璃内侧有小水珠
D. A玻璃内侧、B玻璃外侧有小水珠
【课后巩固】
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