从诺贝尔生理学或医学奖获得者研究经历探求临床医学研究生培养模式.pdfVIP

JMed !堡垦堂塾育杂志2013年4月第33卷第2期ChinEdu，April2013，V01．33，No．2 ·273· ·研究生教育· 从诺贝尔生理学或医学奖获得者研究经历 探求临床医学研究生培养模式 李小平王建六魏丽惠 【摘要】本文通过对伦琴、亚历山大·弗莱明、保尔·赫尔曼·米勒、吕克·蒙塔尼和保罗· 格林加德等多位诺贝尔生理学或医学奖获得者的科研经历的研究，得到以下五方面的启示：I临床科 研立题应当注重临床实践发现的问题；I}缶床科研应当重视从临床现象中发现潜在规律；科研成果应 当注重加快医学转化；l艋床科研课题应当加强同企业横向协作的“产学研”转化；临床科研工作者需 要献身精神等：期盼能够对优化临床医学研究生培养模式提供参考。 【关键词】 诺贝尔奖；医学研究生；培养模式 on modelofmedical studentsbasedthe ofNobel’S cultivating Thinking lmstgraduatod