辽宁省法库县东湖第二初级中学八年级英语下册 Unit 6 Pets Writing导学案（无答案）（新版）牛津深圳版.docVIP

Unit 6 Pets Writing 每日分享： ?Nothing is impossible for a willing heart. 　心之所愿，无所不成。 课　题 Module 3 Unit 6 Writing (第六课时P91-92) 学习目标 1.语言知识：认读和理解单词believe, heart, heart attack, until 和短语 be faithful to, die of, keep on。 2.语言技能：运用议论文的写作方法写写自己认为最合适作为宠物饲养的动物。 3.学习策略：运用提出观点、论证观点、总结观点的议论文的基本写作方法，撰写一篇议论文。 学习重点 运用议论文的写作方法写一写自己认为最合适作为宠物饲养的动物。 学习难点 能根据议论文的写作方法，即：提出观点、论证观点、总结观点，撰写文章。 学习过程 Step 1 请学生观看电影忠犬八公的故事中的若干片段。 Step 2 课前预习：请同学们通过组内合作，查找资料等方式认识和理解下列单词及短语，并写出汉语意思： believe 　 heart 　heart attack 　　 until 　 die of keep sb. from (doing)sth (be) faithful to keep on Step 3 课堂探究： 学生阅读83页主阅读篇章，回顾议论文的结构和写作方法，为学习板块的学习作准备。 1.学生回忆主阅读篇章的主要结构，然后归纳Emma和Matt的两篇短文，并完成下表。 Emma Opinion Reasons Supporting details Matt Opinion Reasons Supporting details 2.学生阅读教材第92页的范文，依次将该文的范文的观点、论据和支持性细节填入下表。 Dogs make the best pets Opinion Reasons Supporting details 要求学生认读并背会单词 heart, heart attack, until, believe 和短语die of , keep on. 3.学生阅读以下内容（教材91页Top tip 部分的内容）完成议论文的一般结构和常用表达。如下： According to…　　 Secondly,… 　For these reasons,…. In my opinion,… 　What’s more,… I(do not) believe that … First,… 　　　　 Finally,… I (do not) think that … Remember to include the following sections in your article: ﹒Introduction: State your opinion. ﹒Body: Give facts or examples that support your opinion. ﹒Conclusion: State your opinion again. Introduction Opinion Body Reasons Conclusion Step 4 依照上述表格，列出写作提纲。 1.学生就“哪种动物最适合作为宠物饲养”提出自己的观点。 2.学生阅读练习A，针对自己认为最适合作为宠物饲养的动物，初步列举出相关论据。学生认读并背会短语 be faithful to。 3.学生根据自己的论据选择相应的事例加以例证或细节加以支持。 4.学生完成Step 1中的表格，列举写作提纲。 Step 5 依照自己所列的写作提纲，以make the best pets 为题写一写自己认为最适合作为宠物的动物。 总结反思: 1.通过本节课的学习我最大的收获： 2.感到自己有待加强的是： 2