2013山东省高中英语基础盘点课件：Unit3　The Million Pound Bank Note ——百万英镑（人教版必修3）.pptVIP

2(教材P22)Indeed，sir，I hope you’ll come here whenever you like.　真的，先生，我希望您想来的时候，您就来。 【点津】　whenever 意为“在任何时候，无论何时”。 (1)whenever，wherever，however 引导让步状语从句，相当于no matter when/where/how。 (2)whatever，whoever，whichever，whomever 既可引导名词性从句，也可引导让步状语从句，在引导让步状语从句时相当于no matter what/who/which/whom。 (3)however 用作连接副词，相当于no matter how，引导让步状语从句，意思是“不管怎样……；无论如何……”，具体结构为：however＋形容词/副词＋主语＋谓语。 ①Whenever_we_met_with difficulties,they came to help us. 每当我们遇到困难的时候，他们都会帮助我们。 ②However great the difficulties are，we must complete the task in time. 不管困难有多大，我们都必须及时完成任务。 ③Whatever your problems are，you mustn’t lose heart. 不管你面临的是什么问题，都不要失去信心。 【温馨提示】 whichever，whatever在句中还可作定语。 ④The content is the same whichever_book_you_choose. 不管你选哪一本书，内容都是一样的。 跟踪训练 1．(2011·高考江西卷)Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon，or ________ it is convenient to you. A．Whenever B．however C．whichever D．wherever 解析：选A。句意为：请今天下午或是任何你方便的时候打电话让我的秘书安排一个会议。本题考查状语从句。根据题中的this afternoon以及or可知设空处应该和时间有关，故答案为A项。 2．(2011·高考重庆卷)To show our respect，we usually have to take our gloves off ________ we are to shake hands with. A．whichever B．whenever C．whoever D．wherever 解析：选C。句意为：为了表示我们的敬意，无论我们与谁握手，通常都要摘掉手套。本题考查状语从句的用法。设空处后we are to shake hands with后缺宾语，故排除B、D两项；shake hands with的宾语应为“人”，故排除A项；whoever＝no matter who,意为：无论谁。 3．(2010·高考上海卷)________you may have，you should gather your courage to face the challenge. A．However a serious problem B．What a serious problem C．However serious a problem D．What serious a problem 解析：选C。句意为：不论你的问题有多严重，你都应该鼓起勇气，接受挑战。考查状语从句。分析题干可知逗号前是让步状语从句，what不能用来引导状语从句，所以排除B、D两项；however＋adj.＋a/an＋单数名词＝whatever＋a/an＋adj.＋单数名词，故C项正确。 4．The how-to book can be of help to ________ wants to do the job. A．who B．whomever C．no matter who D．whoever 解析：选D。句意为：指南类的书对想从事这项工作的任何人都会有帮助。本题考查名词性从句。首先排除C项，no matter who只能引导状语从句；who 表特指；whomever与whoever同样可以表示任何人，但设空处连接代词需作宾语从句的主语，故排除B项。 5．(2010·高考大纲全国卷Ⅱ)Tom was about to close the window________his attention was caught by a bird. A．when　　　 B．if C．and D．till