创造性思维方法在医学人才培养中的意义.pdfVIP

第 卷 第 期 泰州职业技术学院学报 * /01 . 20 .* 年 月 !## $# 3045671 08 97:;04 =01?@A6:A71 B6C?:?4?@ D@A .!## 创造性思维方法在医学人才培养中的意义 管图华，马江涛，周 峰 （南通大学，江苏 南通 !!##$） 摘 要：依据创造性思维形成过程的有关理论，明晰医学生创造性思维培养的四个阶段，提出 针对创造性思维的妨碍因素，注意营造和建立一个宽松的学习环境，优化教学过程，完 善教育评价机制，形成科学的整体教育评价观，有利于培养医学人才的创造性思维。 关键词：创造性思维；医学教育；人才培养 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） %! ’