五年级语文上册 3《古诗两首》过关试题 苏教版.docVIP

3 古 诗 两 首 课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。 1.查找资料填空。 贾岛(　　～　　)，是____代著名诗人，有_______ ___”之称。 袁枚(　　～　　)，是______代著名诗人，自称_ _________”。 2.认真读古诗，并试着填空，相信你一定行！ (1)《寻隐者不遇》中“寻”的意思是__________，诗题的意思是______________。 (2)读着《所见》这首诗，我们仿佛看到了______、________、________、________，听到了________、________，体会到牧童的____________和________。 3.给带点字选择正确读音，打“√”。 隐者(yǐn　yǐn)　不知处(chù　chǔ)　鸣蝉(mín　mín)　振林樾(zhèn　zhèn) 4.汉字魔方。给下面的字加上不同的偏旁，组成不同的字（其中一个为本课所学的生字）， 再分别组词。 奇： （ ） （ ） 辰： （ ） （ ） 单： （ ） （ ） 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。 5.咬文嚼字。先解释带点的词语，再诗句的意思。 (1)只在此山中，云深不知处。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.感悟平台。(1)在横线上写出诗人和童子的对话。 诗人：______________________　童子：______________________ 诗人：______________________　童子：。 诗人：______________________　童子： (2)读《所见》第一、二句，你听到的声音有______________，这时牧童的神情是__________________；读第三、四句，你听到的声音有______________，这时牧童的神情是______________。诗中描写的牧童是个________________的孩子。这首诗表达了诗人__________________的。 .畅所欲言。你喜欢《所见》一诗中的牧童吗？为什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 请根据书中插图和古诗的意思，想象其描绘的情景，再用自己的语言描绘出来。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.联想空间。看了下面两幅图画，你分别想到了哪首描写儿童的古诗？请写出来。 （一） （二） 10.快乐阅读。阅读古诗，完成练习。 溪 居 即 事 (唐)崔道融