2009年高考全国卷Ⅰ数学试题错解分析与一题多解(下).pdfVIP

2009年高考全国卷Ⅰ数学试题错解分析与一题多解(下).pdf

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解题探讨 12 题多c 河南 屠新民 杜 瑜 孙士放 理(18)、文 (19)(本小 连结 AE,则四边形ABME为直角梯形. 题满分 12分)如图1,四棱 作MF_上-AB,垂足为 F,则AFME为矩形. 锥 S—ABCD 中,底 面 设 ME= (0 2),贝4SE= ,AE = ABCD为矩形,SD上底面 ~/ED +AD =~/(2一 )+2, ABCD。AD = .DC = SD C MF=AE=~/(2一 )+2,FB=2一 . = 2,点 肘在侧棱 .sC上, 4 由MF:FB·tan60~,得 ABM =6OP. 图 l (I)证明: 是侧棱 ~/(2一 )+2=√3(2一 ). Sc的中点 ; 1 解之,得 =1,即ME=1,从而 ME= 1DC, (Ⅱ)求二面角S—AM—B的大小. 二 所以 是侧棱Sc的中点. 考【查目的】本题考查线线关系、线面关系、二面 角,考查基本运算能力、逻辑推理能力,考查分析问 题和解决问题的能力. 错【解归纳】在解答此题的过程中,考生的常见 错误有以下几点 : 1.空间线线 、线面位置关系的相关定理掌握不 牢固,导致推理、论证不严密、不规范. 2.对欲证问题与已知条件间的逻辑关系理解混 乱,对充分性、必要性、充要性三者之间的关系理解错 误,如在(I)中,部分考生直接 “假设 是侧棱 .sc的 中点”,推导出 ABM=60p后,就认为(I)得到了解决. 3.利用向量方法解题时,出现建系(或作图)不 完整、不简洁、不规范的现象. 4.运算能力差,导致有关线段的长度、法向量 的坐标 、向量的数量积或二面角的余弦值计算错误. 5.审题不清,造成无谓的失分,如求二面角 s— AM—B的大小时,部分考生只求出了它的某种三角函 数值. 试【题解答】此题的正 确解答如下: (I)解法 1:如图2, 2). 作 ME//CD交 sD于 E. C 设葫 : ( 图4 则 ME∥AB,ME上平面 A F B SAD . 0),则 M(O, ,2 )旆 =(,2 - 2) 图2 , , U 解题探讨 13

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