【金识源】2014年秋七年级数学上册 1.5.1 有理数的乘方（第一课时）学案 （新版）新人教版.docVIP

1.5.1有理数的乘方（第一课时） 学习目标: 1、理解有理数乘方的意义. 2、掌握有理数乘方运算 3、经历探索有理数乘方的运算，获得解决问题经验. 学习重点：有理数乘方的意义 学习难点：幂、底数、指数的概念极其表示 教学方法：观察、归纳、练习 教学过程 一、学前准备 1、提问并引导学生回答：在小学里我们学过一个数的平方和立方是如何定义的？怎样表示？ 二、合作探究 1、分小组合作学习 阅读Ｐ４2页内容，然后再完成下面的问题 1）　　　　　　　　　　　　　　　　　叫乘方，　　　　　　　　　　　　叫做幂，在式子ａｎ中，ａ叫做　　　，ｎ叫做　　　. 2）式子ａｎ表示的意义是　　　　　　　　　　　　　　　　 3）从运算上看式子ａｎ，可以读作　　　　　　　　　　　　，从结果上看式子ａｎ，可以读作　　　　　　　　　　　　　　　　. 三、新知应用 1、将下列各式写成乘方（即幂）的形式： 1）（—２.３）×（—２.３）×（—２.３）×（—２.３）×（—２.３）＝　　　　　　. 2）、（—）×（—）×（—）×（—）＝　　　　　　　　. 3）?????……?（2015个）＝　　　　　　　 例1 说出下列各数的底数，指数，表示的含义，并求出结果． 52，(－3)4，－52，－， 例2 （1）（－4）3； （2）（－2）4； （3）－24． （4）（－）3 2、小组讨论：通过上面练习，你能发现负数的幂的正负有什么规律？正数呢？0呢？ 可以知道：正数的任何次幂都是 数，负数的奇次幂是 数，负数的偶次幂是 数，0的任何次幂都是 . 3、思考：（—2）4和—24意义一样吗？为什么？ 四、新知应用 完成P43页第1,2题 五、小结 1、请你对本节课所学知识作个小结 2、我们已经学习了五种运算，请把下表补充完整： 运算 加 减 乘 除 乘方 运算结果 和 六、当堂清 一、填空 1.在（－2）6中，指数为 ，底数为 ． 2.在－26中，指数为 ，底数为 ． 3.(-3)3的意义是_________,-33的意义是___________. 的5次幂写成_________. 5.用乘方的意义计算下列各式： （1）； （2） 参考答案： 1.6，－2, 　2. 6,2 3. 三个-3相乘，三个-3的乘积的相反数 4. （）5 5. ， 六、学习反思 1