【金识源】2014年秋八年级英语上册 Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time(第1课时)教案 (新版)人教新目标版.docVIP
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【金识源】2014年秋八年级英语上册 Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time(第1课时)教案 (新版)人教新目标版.doc
Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!
Section A1 (1a-2d)
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词:meeting, video, organize, potato chips, chocolate, upset, taxi, advice
能掌握以下句型:
─I think I’ll go to the party with Karen and Anna.
─If you go to the party, you’ll have a great time!
② ─What will happen if they have the party today?
─Half the class won’t come.
2) 能了解以下语法:
掌握含if条件状语从句的主从复合句的用法。
3) 能用if 引导的条件状语从句假设,用will谈论结果。
二、教学重难点
1. 教学重点、难点:
(1)重点句型:—I think I’m going to go to the party with Karen and Ann.
—If you do, you’ll have a great time.
(2)正确使用if 引导的条件状语从句
三、教学过程
. Lead-in
Ask some questions.
T: If you are happy, what will you do?
S: If I am happy, I will smile.
T: If you become sad, what will you do?
S: If I become sad, I will cry.
T: What will happen if you are going to do too much work?
S: If I am going to do too much work, I will get tired.
Ⅱ. Presentation
1.Show some pictures to present new structure:
If it is sunny this Sunday, I’ll go fishing.
Ask several students:
What will you do if it is sunny this Sunday?
If I have much money, I will buy a big house.
What will you do if you have much money?
Practice with the students:
2.Show some pictures to present the following:
(1) I think I’m going to stay at home.
If you do, you’ll be bored.
(2) I think I’m going to work until night.
If you do, you’ll be tired.
(3) I think I’m going to exercise.
If you do, you’ll be healthy.
(4) If you go to the party, you’ll have a great time.
(5) If you watch TV every night, your parents will be mad at you.
3. Work on 1a, match the statements with the pictures [a-d].
Ⅲ. Game
1. Show some pictures in the big screen. Let Ss ask and answer like this:
A: What are you going to do …?
B: I think I’m going to….
A: If you do, you’ll be …
Ⅳ. Listening
Work on 1c:
1. Point out the statements and the responses in activity 1a. Tell Ss to listen to the recordings and complete the responses.
2. Play the recording for the first time, S
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