【金识源】2014年秋七年级数学上册 1.1 正数和负数学案 （新版）新人教版.docVIP

1.1正数和负数 学习目标: 1、掌握正数和负数概念,会用符号表示正数和负数. 2、会用正、负数表示具有相反意义的量. 3、体验数学发展是生活实际的需要，培养学生应用数学知识的意识. 学习重点：用正、负数表示具有相反意义的量 学习难点：正确会区分两种不同意义的量 学习方法：探究、归纳 教学过程 一、学前准备 1、小学里学过哪些数请写出来： 、 、 . 2、阅读课本P1三个问题（边阅读边思考） 回答上面提出的问题： . 二、探究新知 1、正数与负数的定义 （1）3,1.8%，3.5表示的意义 （2）正数的定义： 负数的定义： 注意：0既不是正数也不是负数 （3）正数和负数的表示方法 正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号；负的量用小学学过的数前面放上“—”（读作负）号来表示。 2.例题 例（1）一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; 解: (2)某年，下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%, 德国增长1.3%,法国减少2.4%, 英国减少3.5%,意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率. 解： 归纳： 3. 讨论：0表示没有嘛？ 三、练习P4 四、小结： 本节课的收获： 你还有什么疑惑？ 五、当堂清 1．如果向东为正，那么 -50m表示的意义是 A．向东行进50m．向北行进50m B．向南行进50mD．向西行进50m．下列结论中正确的是 A．0既是正数，又是负数B．O是最小的正数 ．0是最大的负数 D．0既不是正数，也不是负数．给出下列各数：3，，+5，，+31，，2004，+20．其中是负数的有A．2个B．3个．4个D．5个， 0， —3.1415， 200， —754200， 5．举出几对（至少两对）具有相反意义的量，并分别用正、负数表示 6．小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取应记作4万元表示． 地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为5米，其中最高处为地，最低处为地．．如果海平面的高度为米，一潜水艇在海水下米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度．， 0， 200 负数：—2，—3.1415，—754200 5.略 6. －2万元支取4万元 潜水艇的高度鲨鱼的高度