云南省昆明市艺卓高级中学八年级数学下册《5.4 数据的波动（二）》学案（无答案） 北师大版.docVIP

《5.4 数据的波动（二）》 学习目标: 1．进一步了解极差、方差、标准差的求法． 思考题：．2．会用极差、方差、标准差对实际问题做出判断． 思考题：极差、方差、标准差．问题与题例: 问题1：如图是某一天A、B两地的气温变化图．问 这一天A、B两地的平均气温分别是多少？ A地这一天气温的极差、方差分别是多少？B地呢？ A、B两地的气候各有什么特点？ = 问题2：我们知道，一组数据的方差越小，这组数据就越稳定，那么，是不是方差越小就表示这组数据越好？ 例1某校从甲、乙两名优秀选手中选一名选手参加全市中学生运动会跳远比赛．该校预先对这两名选手测试了10次，测试成绩如下表： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选手甲的成绩（cm） 585 596 610 598 612 597 604 600 613 601 选手乙的成绩（cm） 613 618 580 574 618 593 585 590 598 624 （1）他们的平均成绩分别是多少？ （2）甲、乙这10次比赛成绩的方差分别是多少？ （3）这两名运动员的运动成绩各有什么特点？ （4）历届比赛表明，成绩达到596cm就很可能夺冠，你认为为了夺冠应选谁参加这项比赛？ （5）如果历届比赛表明，成绩达到610cm就能打破记录，你认为为了打破记录应选谁参加这项比赛？ 目标检测： 某校从甲乙两名优秀选手中选一名选手参加全市中学生田径百米比赛（100米记录为12．2秒，通常情况下成绩为12．5秒可获冠军）．该校预先对这两名选手测试了8次，测试成绩如下表： 1 2 3 4 5 6 7 8 选手甲的成绩（秒） 121 12.4 12.8 12.5 13 12.6 12.4 12.2 选手乙的成绩（秒） 12 119 12.8 13 13.2 12.8 11.8 12.5 根据测试成绩，请你运用所学过的统计知识做出判断，派哪一位选手参加比赛更好？为什么？ 配餐练习： A组 巩固基础1．已知一个样本方差为S2=［（x1－4）2＋（x2－4）2＋…＋（x10－4）2］，则这个样本的容量是______，平均数是　　　　． 2．甲、乙两个同学在几次测验中，平均分都是86分，甲的方差是0．61，乙的方差是0．72，则可知（ ） A． 甲的成绩比乙好 B． 乙的成绩比甲好 C． 甲成绩波动比乙大 D． 乙成绩波动比甲大 B组 强化训练 1．某市体委从甲、乙两名射击运动员中选拔1人参加全运会，每人各打5次，打中环数如下：甲：7，8，9，8，8；乙：5，10，6，9，10，那么应选________参加全运会． 2．已知一个样本1，3，2，5，x，它的平均数是3，则这个样本的标准差是________． 3．已知一组数据－2，－1，0，x，1的平均数是0，那么这组数据的方差是________． 4．某校九年级甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛，两个班参加比赛的学生每分钟输入汉字的个数，经统计和计算后结果如下表： 班级 参加人数 平均字数 中位数 方差 甲 55 135 149 191 乙 55 135 151 110 有一位同学根据上表得出如下结论：①甲、乙两班学生的平均水平相同；②乙班优秀的人数比甲班优秀的人数多（每分钟输入汉字达150个以上为优秀）；③甲班学生比赛成绩的波动比乙班学生比赛成绩的波动大．上述结论正确的是________ （填序号） C组 延伸拓广 已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是2，方差是，那么另一组数据3x1－2，3x2－2，3x3－2，3x4－2，3x5－2的平均数和方差分别是多少？ 1