如何让语文课堂焕发生命的活力.docVIP

如何让语文课堂焕发生命的活力 　　课堂应是师生互动、心灵对话的舞台，应是师生舒展思维的空间，应是师生共创奇迹、探索世界的窗口。在语言教学中，教师需要树立这样一个理念，那就是课堂是动的，是活的，是情境化的，是富有个性的；课堂教学过程是师生按教学任务和目的，围绕教学内容共同参与，通过对话、沟通和合作活动产生交互影响，以动态生成的方式推进教学活动的过程。在这一活动中，应加强学生创造性思维的训练，激发学生学习的兴趣，使语文课堂“激情飞扬、活力四射”通过长期的实践，我的体会是： 　　一、创设情境，焕发学生兴趣 　　现代课堂教学可采用多种手段创设教学情境，让学生在此情此境下受到感染和熏陶，以境来达到激情的目的。有人把课堂比作舞台，一堂课，就是一场精彩的演出。作为“主要演员”的老师，其形象、气质、精神状态会影响和感染教室里的每一位学生，其语言、神态、举手投足都要有吸引力，有感染力，在课堂中精神饱满，用激情去点燃学生们的心灵。正如叶澜教授所说：“让课堂焕发生命的活力。” 　　二、巧设导语，激发学生的兴趣 　　俗话说：“好的开头就是成功的一半。”一句精辟独到的导语，蕴含丰富深刻的哲理，定能扣人心弦、发人深思，会对学生的思想产生潜移默化的教育作用。语文教学的导语设计力求达到“实”（讲求实效）、“精”（简明扼要）、“活”（方法多样）、美（给人以美感享受）的和谐统一。精美的课堂导语，使学生对课堂一见钟情，