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心理学探新 2014 ,Vol. 34 ,No. 4 ,372 - 377
PSYCHOLOGICAL EXPLORATION
、
大学生网络学习行为偏好 网络元认知
*
与网络成瘾的关系研究
1 2 1 3 3 3
, , , , ,
罗 蓉 刘铁川 朱德龙 蒋寅泉 徐伟强 魏丽威
(1. , , 330022 ;
江西师范大学心理学院 江西省心理与认知科学重点实验室 南昌
2. , 341000 ;3. , 330022)
赣南师范学院教育科学学院 赣州 江西师范大学传播学院 南昌
:
摘 要 网络是 , ,
大学生获取信 息的重要方式 大学生对 网络 的认识 水平 应 用技 能及 自控 能力
, 。 、
会影响其上 网行为 进 而影响其 学 习和 生活 本研究自编 大学生 网络元认知 量表 网络 学 习行 为
、
调查 问卷并应用 网络成瘾诊断量表调 查大学 生 网络 学 习行 为偏好 网络元认知 和 网络成 瘾 的现
, 。 :
状 并进一步分析 网络元认知与 网络成瘾等相关 因素 的关系 结果表 明 大学生 网络行 为总体健
康 良好; 大学生 网络花 费时间存在性别差异和时间段差异; 大学生 网络元认知 水平分布呈正偏 态,
, ; ,
大学生 网络元认知水平不存在性别差异 年级差异及专业差异 大学生 网络成瘾 比例较低 大学生
网络成瘾性别差异显著; 网络成瘾与 网络元认知得分呈 负相关 。
: ; ;
关键词 网络元认知 网络行为偏好 网络成瘾
中图分类号:B848 文献标识码:A 文章编号:1003 - 5184 (2014)04 - 0372 - 06
1 前言 (2007 ) ;
余南宁 的调查研究 其二是大学生网络成
据中国互联网络信息中心(CNNIC)2014 年第 、 ,
瘾 网络行为失范的现象及其对策 如胡志海
33 , 2013 12 , (2009) ;
次统计报告 截至 年 月 中国网民规模 的研究 其三是大学生心理特征如自我概
6. 18 , 20 29 31.
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