2014人教版语文五上《小苗与大树的对话》课件3.pptVIP

2014人教版语文五上《小苗与大树的对话》课件3.ppt

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2*小苗与大树的对话 季羡林,中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家,翻译家,散文家,精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。2009年7月11日北京时间8点50分,国学大师季羡林在北京301医院病逝,享年98岁。 我会认: 彭 侠 嗯 闲书 主张 通顺 可靠 培养 起码 三侠五义 水浒传 绿林好汉 滚瓜烂熟 中西贯通 古文观止 读课文,说说苗苗和季老交流了哪些问题? 1.看闲书 2.偏科 3.学习外语 4.积累古诗文 季老先生对读书提出了哪些见解? 1.要把文章写好,要多看书。 2.要中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科,学好外语。 3.进行古诗文积累。 结合插图说说季老先生和苗苗分别有什么特点? 季老先生:平易近人,亲切随和,幽默中善于引导,满含对下一代的关爱之情。 苗苗:热爱读书的小学生,谦虚好问,对季老先生充满着尊敬崇拜。 谈谈你对题目的理解? 小苗和大树不仅代表苗苗和季老先生,“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识路上还刚刚起步,犹如破土而出的小苗要汲取营养:而季老先生知识渊博,学有建树,恰似一棵根深叶茂的大树。 “阅读,是一把钥匙,为我打开知识的大门。” 阅读,是————————。 阅读,是————————。 * *

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