蛋白质工程崛起导学案肥城一中.docVIP

肥城一中“四阶段六步导学”课堂教学导学案 年级高二 学科生物 序号5 编制人张永刚 审核人梁文玲、刘庆兰、张延平 1.4 蛋白质工程的崛起 【使用说明】 依据学习目标、认真预习课本至少20分钟，用红笔标注重难点 用准确语言完成【自主学习】和【合作探究】 3、认真独立完成【自我检测】 【学习目标】 举例说出蛋白质工程崛起的理由。 2、简述蛋白质工程的原理。 3、尝试运用逆向思维分析和解决问题。 【重难点】 1、简述蛋白质工程的原理。 【自主预习1】(阅读教材，将空白处内容填写上，并在书中的相应位置用横线标注。) 一、蛋白质工程崛起的缘由 1、基因工程的实质：将一种生物的_____________转移到另一种生物的体内，后者生产它不能产生的______________，进而表现出新性状。 2、蛋白质工程的目的:生产符合人们生活所需要的并非自然界已存在的________。 【课内探究1】（结合已学知识，思考以下问题。将不能完成的问题用红笔画出来，并在小组内讨论交流，将交流的结果整理在学案上。） 1、蛋白质工程与基因工程在制造的蛋白质种类上的区别？ 【自主预习2】(阅读教材，将空白处内容填写上，并在书中相应的位置用横线标注。) 二、蛋白质工程的基本原理 1.目标：根据人们对__________功能的特定需求，对_____________进行分子设计。 2.原理：____________________。 3.过程：预期蛋白质功能 设计__________________ 推测应有氨 基酸序列 找到相应的______________序列(基因) 表达 。 4.蛋白质工程是指以 的关系作为基础,通过 ，对现有蛋白质进行改造，或者制造一种 ，以满足人类的生产和生活需求。 【课内探究2】（结合已学知识，思考以下问题。将不能完成的问题用红笔画出来，并在小组内讨论交流，将交流的结果整理在学案上。） 1、蛋白质工程的实质及本质上的改造对象分别是什么？对天然蛋白质进行改造， 你认为应该直接对蛋白质分子进行操作，还是通过对基因的操作来实现？ 2、蛋白质工程的基本操作思路与基因工程有何不同？ 3、某多肽链的一段氨基酸序列是：…—甲硫氨酸—色氨酸—苯丙氨酸—色氨酸—…(氨基酸及对应的密码子为：甲硫氨酸AUG，色氨酸UGG，苯丙氨酸UUU、UUC)。（1）怎样得出决定这一段肽链的脱氧核苷酸序列？请把相应的碱基序列写出来。（2）确定目的基因的碱基序列后，怎样才能合成或改造目的基因（DNA）？ 【自主预习3】(阅读教材，将空白处内容填写上，并在书中相应的位置用横线标注。) 三、蛋白质工程的进展和前景 1.例如科学家通过对___________的改造，已使其成为速效性药品；用蛋白质工程 方法制成的电子元件局有_____________、______________和____________的特点， 因此具有极为广阔的发展前景。 2.蛋白质工程是一项难度很大的工程，目前成功的例子不多，主要因为蛋白质发挥 功能必需依赖于_______________，而这种_______________十分复杂，而目前 科学家对大多数蛋白质的________________了解还不够。 问题拓展 1、你知道酶工程吗？绝大多数酶都是蛋白质，酶工程是蛋白质工程吗？ 概念图 请用适当文字完成蛋白质工程流程图 【课堂反馈】 1、蛋白质工程的实质是 ( ) A.改变氨基酸结构 B.改造蛋白质结构 C.改变肽链结构 　 D.改造基因结构 2、干扰素经过改造可长期储存，从蛋白质水平上应改变的是 ( ) A.光氨酸 B.精氨酸 C.谷氨酸 　 D.半光氨酸 3、蛋白质工程制造的蛋白质是 ( ) A.天然蛋白质 B.稀有蛋白质 C.自然界中不存在的蛋白质　 D.血红蛋白质 4、蛋白质工程的基础是 ( ) A.基因工程 B.细胞工程 C.酶工程 　 D.发酵工程 【归纳总