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医学生物学实验教学中科学素养的培育.pdf
医学生物学实验教学中科学素养的培育
张小莉 梅 雪 江 华
河南中医学院病原生物学学科 （河南郑州 450008）
摘要：科学素养的培育是医学生物学实验教学的基本目标和主要内容。医学生物学实验教学是培育医学生科学素养
的重要平台，是理论教学与实践教学的有效结合点。文章探讨了医学生物学实验教学中培育科学素养的主要途径和
手段，从优化医学生物学实验教学内容，改革医学生物学实验教学方法人手激发学生科学实验兴趣，提升科学意识，
有效拓展学生科学思维能力，以医学生物学实验教学为载体培养学生实事求是的科学态度，倡导科学精神。
医学生物学实验教学；科学素养；培育
G642 B 1007-9203(2011)10-0943-03
2010年河南省教育科学规划课题(项目编号：2010-JKGHAG- 0311)。
张小莉(1963-)，女，博士，教授。主要研究方向：医学生物学。
手能力以及思
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年中国公众科学素养调查报告[M].北京：科学普及出版
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@@[2]丁邦平.国际科学教育导论[M].太原：山西教育出版社，
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2011-06-27
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