医学生职业生涯规划现状调查与分析.pdfVIP

济宁医学院学报2012年12月第35卷第6期 447 doi：10．3969／j．issn．i000—9760．2012．06．023 医学生职业生涯规划现状调查与分析 楚蓓1 陈晓东2 王 伟3 摘 要 通过对济宁医学院医学专业4个年级大学生职业生涯规划现状调查，了解医学生职业生涯规划现 状，找出医学生职业生涯规划存在的问题，进而提出改进和加强医学生职业生涯规划教育的建议。 关键词 医学生；职业生涯规划；现状调查 中图分类号：C913．2文献标志码：B 文章编号：1000—9760(2012)12—44703 职业生涯规划简称生涯规划，即职业生涯设 生的自我认知和定位；2)医学生对职业生涯规划的 计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯 认识；3)医学生的职业生涯规划情况，具体包括医 的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自 学生职业生涯的制定情况、医学生选择医学专业的 己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡， 原因、医学生的职业定位、医学生职业选择的依据； 结合时代特点，根据自己的职业倾向确定其最佳的 4)医学生职业生涯规划行为的影响因素。 职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的 1．3调查资料处理 安排[1]。在日益严峻的就业市场上，医学生相对于 以班级为单位进行集体实测，对回收的有效问 非医学专业的学生来说，由于专业性强，择业面窄， 卷进行统一编码，所有数据录入SPSSl5．0软件进 就业压力尤为凸显。职业生涯规划能够让医学生 行统计处理。 更好地认识与了解自己，并找出自己的兴趣所在， 2 结果 从而确定自己的优势并明确自己的就业方向。因 此，进行必要的职业生涯规划教育将有助于提高医 2．1 医学生自我认知和定位 学生的综合素质和就业能力，实现顺利就业和充分 调查结果见表1。 就业。2010年，济宁医学院面向大一新生启动了 表1 医学生自我认知和定位(％) 职业生涯规划理论课教学，并不断完善了全程化的 就业指导体系，取得了较好的教育教学效果。本研 究旨在通过调查研究准确了解医学生职业生涯规 划现状，找出存在的问题，从而为进一步改进和加 强医学生职业生涯规划教育提供指导。 1对象与方法 2．2 医学生职业生涯规划意识 调查结果见表2。 1．1调查对象 2011年12月，采用分层整体抽样的方法抽取 表2 医学生对职业生涯规划的认识(n，％) 济宁医学院临床医学专业学生为调查对象，以问卷 调查方式进行调查，共发放问卷400份，回收有效 问卷368份，有效率为92％。其中男生142人，女 生226人；大一学生96人，大二学生92人，大三学 生88人，大四学生92人；来自农村的学生253人， 来自城市的学生115人。 2．3 医学生职业生涯规划状况 1．2调查内容 调查结果见表3。从调查结果看，医学生职业 此次问卷调查的内容主要包括4部分：1)医学 生涯规划的制定情况并不理想。 万方数据 448 MedUniv，December2012，V01．35，No．6 JJining 表3 医学生职业生涯规划的制定情况(％) 2．6影响医学生职