医学院校大学生思想政治教育有效性探索.pdfVIP

《齐齐哈尔大学学报》(哲学社会科学版) JournalofQiqiharUniversity(PhiSocSci) 2012年l2月 Deeember2012 医学院校大学生思想政治教育有效性探索 苎 — L _=奎￡． (齐齐哈尔医学院 医学技术学院 ，黑龙江 齐齐哈尔161006) 关键词 ：医学生；思想政治教育；有效性 摘 要：辅导员是学生思想政治的引导者、心理健康的教育者、学习生活的关爱者。如何让思想政治教育达到 切实有效的效果，让受教育者 自愿接受教育，把外在的教育内容转化为 自己的思想意识，指导学生的实践，成为 他们的行动指南，是我们迫切需要思考和探索的问题。 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号 ：1008—2638(2012)06—0153—03 医学院校大学生是未来的医务工作者 ，他们将要从事 2．学科设置缺乏整体规划、教学方式单一 的职业关系到人类的生命健康，他们的人生观、价值观、道德 目前国家规定的医学院校的医学人文课程，必修课仅仅 观影响着医德医风的建设 ，关系着医疗卫生事业的发展和进 是一门医学伦理学，而医学社会学、医学心理学、医学史等课 步。随着经济、社会的不断发展，很多新情况、新问题也不断 程大多为选修 ，而且一些选修课程是否开设，主要是依据学 涌现 ，这些都给医学院校的教育带来了挑战。由于医学院校 校或者教师的兴趣 ，缺乏一定的科学的整体规划，而专门针 学生不同于普通院校学生的思想意识和行为特点 ，因此，要 对医学生思想道德素质教育方面的课程几乎是没有。而且， 根据学生的这种特殊性开展思想政治教育，提高思想政治教 目前大部分院校的人文素质教育课程都是以理论授课的方 育的有效性，为国家培养出专业技能精湛、基础知识稳固同 式为主，方法比较单一，内容相对枯燥 ，不能够把理论授课与 时又有着 良好的职业道德素质、强烈的责任心和社会使命感 思想教育有机结合，而我国医学院校人文教育的教学方法应 的医学工作者，这是我们需要认真思考和努力探索的问题。 该是灵活多样的，把理论与思想教育结合为一体，而不是单 一 、 医学生思想政治教育普遍存在的问题 纯的让学生感到仅仅是文化课的印象，而实际上是让学生从 医学院校普遍存在的特点是学生的周学时数较之理、工 思想认识上加深对人类生存和生命意义的理解以及对生命 科类要高，学制长、科 目多，学生学习任务繁重。针对这些特 的敬畏和尊重。此外 ，由于专业背景的差异，学术背景的不 点 ，相应的出现一些问题。 同，如何实施跨学科研究、打通医学人文学科与各学科间的 1．人文素质欠缺 壁垒、如何开展学科间的交流和沟通 ，仍旧有很多问题和困 首先 ，随着我国经济社会不断发展 、改革开放 的不断深 难有待于解决。让学生不单单是接受系统的专业理论 的学 入 ，我国经济、社会、文化都取得了突飞猛进的进步的同时， 习，更能够从医疗实践中得到切身的体会 ，锻炼学生思考问 也遭受着市场经济的负面影响，一些腐朽思想、不 良观念也 题的能力。 侵入了学校 、侵蚀了学生的思想 ，导致一些学生的思想道德 二、医学生思想政治教育有效性的提升途径 认识水平较低，价值观歪曲、价值 目标多重化 ，功利心强，学 大学生思想政治教育的途径有很多，如何能够行之有效 生的道德选择呈现多元和复杂的态势；其次，医学院校 的生 的落到实处，只有科学地认识、利用、引导和激