定向沟通式教学法对成人医学生人体解剖学学习成绩的影响.pdfVIP

实用预防医学2008年6月第15卷第3期PracticalPreventiveMedicine，Jun．2008，Vol15，No．3 941 文章编号：1006—3110(2008)03—0941—02 定向沟通式教学法对成人医学生人体解剖学学习成绩的影响 祁宝奎 摘要： 目的 了解不同的教学方法对学生学习成绩的影响。 方法 采用对比观察方法将2007级成人专科医学 生分为两班，即A班42人，B班41人。A班采用定向沟通式教学法，即由教师教学定向、学生自学讨论，最后由教师归纳 总结的教学方式。B班学生则采用传统教学法，即由教师灌输，学生被动接受的授课方式。对两班学生由同一位教师集 中进行授课并规定相同的学时。课程结束后由同一位教师采用同一考核标准从理论和技能两方Ifii对学习情况进行考核， 并对两班学生的学习成绩达标率进行统计分析。 结果 A班、B班两班学生的学习成绩达标有非常显著性差异(P o．05)。 结论定向沟通教学法明显优于传统教学方法。该教学法对成人学生非常有效，对提高学生学习具有极大的 保障和促进作用。 关键词：人体解剖学；定向沟通教学；成人医学生；学习成绩 中图分类号：G434 文献标识码：B 近几年来，成人医学院校招生规模不断扩大，学生人数不 带来了一些困难和问题。就成人专科学习层次的学生而言，他 断增加，在满足社会对医学人才需求的同时，也给教学工作 们大多数来自临床一线，具有一定的_【作经历和临场经验，尤 作者单位：青海卫生职业技术学院(青海 西宁810000) 其是已具备了一定的理论知识和技能操作能力，学习自觉性较 作者简介：祁宝奎(1963一)，男，高级讲师，研究方向：基础医学教学及强，求知欲望强烈、理解能力强等学习优势，但也存在年龄偏 健康教育。 大，记忆力减退，集中面授学习时间较短，因工作、家庭、生活等 3讨论 禽流感相关知识对禽流感的流行与控制具有十分重要的意 资料报道，我国居民对禽流感传播途径的认知水平为 义…，但由于该人群的工作性质和流动性较大，健康宣传和干 25．60％【4】，与之比较，东莞市大朗镇集贸市场从业人员对禽流预措施难以真正发挥作用，应针对不同的目标人群采取不同策 感传播途径正确的认识较高，对其他传播途径和非传播途径经 略，以有效控制禽流感通过高危人群向一般人群传播。 干预后也明显提高，但对禽流感相关知识了解的还不够全面准 确，特别是对可传播禽流感这类知识的干预效果不佳，除了易 【参考文献】 与握手拥抱共同进餐不传播禽流感的知识点相混淆。调查结 果显示，年龄与文化程度对健康教育干预效果也有一定影响， [1]赵风菊。李井春，赵玉军．禽流感的流行状况与公共卫生意义[J]．上 提示文化程度较低者应是今后禽流感相关知识和行为干预的 海畜牧兽医通讯，2006，4：54—55． 重点人群b]。调查发现，可能与干预后禽流感非传播途径知晓 [2]王静，杨屹．I：海市浦东新区居民和涉禽职业人群禽流感知信行现 状调查[J]．上海预防医学，2006，18(7)：319—320． 率有较大幅度提高有关，提示今后在开展禽流感知识的宣传教 [3]朱展鹰，李东悦，欧志洪．从SARS到禽流感引发广东省疾病预防控 育T作中，要加强这类非传播途径及预防措施的宣传工作，消 除人们错误认识，减少对禽流感的恐惧。本次调查显示，干预 后洗手率卜升，不安伞行为有所改变，但正确洗手率仍很低。 (12)：1912—1913． 研究表明，转变行为的前提是转变信念和态度¨1。口罩的使用 [5]孙鹏．人禽流感流行不同阶段健康教育对策探讨[J]j中国健康教 涉及多种因素的影响，对从业人员，应加大行为干预力度，推广