2015考研英语阅读理解个人笔记(人大版提炼).docVIP

2010阅读理解个人笔记(人大版提炼) 2009年的研究生入学考试英语试卷中,阅读理解已经占到了60%的惊人比例,可以这么说,谁掌握了阅读,谁就掌握了天下,鉴于此,我把我的个人笔记以平实的写法发布在这里,我的笔记主要来源于人大版的英语历年真题解析及复习思路,是对其进行的总结和归纳,是精髓中的精髓,希望能对大家有所帮助! 一.考研阅读理解命题干扰项的特点: 1.看似合理,实则以偏概全,断章取义. 惯用手法:利用生活常识编造选项,把文中事实细节当主旨 应对方法:从文中找依据,找答案,合理项不一定就是正确选项 2.偷梁换柱,张冠李戴. 惯用手法:对原句细微处做改动,截取原文词语或结构进行改造,因果倒置, 把A的观点说成B的观点. 应对方法:过于相似的选项不一定正确,原词越多,对的可能性越小. 3.用常规含义代替偏用词义. 惯用手法:用常规词义麻痹考生. 应对方法:掌握熟词生义,并根据上下文推测其在特定语境下的含义 4.过度引申. 惯用手法:备选项虽是由文章推出,但是却超出文章范围 应对方法:切勿过度发挥,一切以原文为本. 二.各类题型的特点及解答技巧 (一)主旨题 1.文章主旨给出的四种形式:文首,文中,文尾,没有明确主旨,需总结. 2.主旨题的解题技巧 *不管它出现在文章的什么位置,都作为最后一道题去做,因为做完其他题以后会对主旨的理解有帮助 *着重理解首末段,首末句 *主旨在文章中间的情况(非文首文尾),遇到文章前后段意思转折,提高警惕 3.主旨题的注意事项: *段落中出现转折时,该句很可能是主题句 *作者有意识的反复重复的观点通常是主旨 *首段出现疑问句时,对该问题的解答就是文章主旨 *提出文章主旨时常伴有的文字提示:therefore,thus,but,however,in short等等 4.选项特点: 正确选项特点:不出现细节信息;不含过分肯定或绝对意义的词 干扰项特点:细节信息明显;过于笼统 (二)作者观点和态度题 1.作者态度题的解题技巧 *作者对某一事物的看法,要么支持,要么反对,带中立色彩的词最不可能是正确答案 *漠不关心类词语一定不对,既然写文章就不会不关心 *不要把自己的态度揉入其中,也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度 *当作者的态度没有明确提出时,要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度 *作者观点一般与文章主旨相关联 [注]新趋势: *不仅局限于作者的态度,而发展到问文中某人对某事物的态度 *选项可能不再是态度明确的肯定或否定的词语,而改为带有程度限制的词 *一般带有绝对化或过于强烈的表示必错,如:strong,complete,entire,enthusiastic等 *持有保留态度的比较客观,常常是正确选项,如:reserved,qualified,tempered,guarded,consent等 (三)词义/句义题 1.对词义考察的两种方式:超纲词义含义推断;熟词生义或是在特定场合的意思 2.词义题的解题技巧: *根据上下文进行推理猜测,两个原则 1不管这个词多超纲,根据上下文都能得出其意思 2不管这个词多熟悉,都要通过上下文得出其在特定场合的意思 *正确选项不是熟词的常规含义 3.猜测词义的方法: *构词法:根据词根,词缀判断词义 *词性加搭配:先判断生词在文章中的词性,再看它与哪些词语可以搭配,最后根据自己的常识推测 *找同义词,同义解释,反义词,反义解释:在上下文中找出生词的其他表示方法,由此推断其含义 *找同位词:上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构,找出其中和生词处于同一位置的词去推测 4.句义题的解题技巧 *正确选项不含有意义过于绝对化的词语,而是使用不肯定语气或意义解释深刻 *含原文词或短语越多,就越不可能是正确选项 (四)推理引申题 1.推理引申题的选项特点与答题技巧 干扰项的特点 *只是原文的简单复述,而非推断出来的结论,把直接表达当作间接推理 *看似从原文推断出来的结论,然而实际上与原文不符,如因果倒置,手段变目的等 *根据考生已有的常识是正确的,但是却不是基于文章,一切以文章为准 *推理过头,引申过渡 正确选项的特点 *不是文中明确说明的内容,没有引申推理就不是正确选项 *正确选项大多含义深刻,不是常识选项 [注意] *注意那些似乎话中有话的的间接表达句,它们往往采用说半句,打比喻,反着说的方式,让考生有推理的余地 *注意含义深刻或结构复杂的句子.考生对作者表达的意思能不能一下子看透,也是命题点所在 (五)事实细节题 1.事实细节题的选项特点 正确选项特点 *一般可以在文章中直接或间接找到答案,但是不可能与阅读材料一模一样,