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2014年第5期 DOI编码：10.3969/j.issn.1007-0079.2014.05.107 提高医学生心理健康水平的探索 张  维  曾  媛 摘要：心理健康问题已成为各高校学生工作的热点，从医学生心理问题的表现形式入手，分析其心理问题形成的原因，提出从思想上 重视医学生心理健康问题，预防为主，加强医学生的见、实习工作及开展职业生涯规划等措施，以期达到提高医学生心理健康水平的目的。 关键词：医学生；心理健康；人际交往障碍 作者简介：张维（1971-），女，天津人，天津医科大学第二医院教学办公室；曾媛（1969-），女，天津人，天津医科大学第二医院教学 办公室。（天津 300211） 中图分类号：G641          文献标识码：A          文章编号：1007-0079（2014）05-0222-01 世界卫生组织（WHO）的章程序言中指出：“健康不仅是没 学业压力是造成医学生心理问题的主要原因。医学是一门 有疾病的表现，而且是一种个体在身体上、心理上、社会上完全 实践能力较强的学科，医学生学制长，学习内容繁杂且多以记 安好的状态。”大学生作为社会群体的一部分，其心理健康状况 忆性内容为主，学习内容枯燥。同时医学又是一门终身学习的学 也越来越受到高校工作者的关注。据文献报道：大学生的心理健 科，这些特点都使医学生感觉疲惫，易产生倦怠感。有的学生因 [1] 医 康状况并不乐观，约有17%～20.23%的大学生患有心理障碍。 不适应沉重的课业负担而出现逃课、学位课程不及格等现象， 学生作为大学生中的一个特殊群体，孙勇等人对医学生心理健 尤其以男生居多，究其原因在于医学专业偏重于记忆性，而以逻 康状况调查的结果表明，医学生中有一般心理问题或心理障碍 辑思维见长的男生明显不适应。可见，学业压力对医学生心理健 [2] 的学生高达43.61%。 康影响是巨大的。 医生是关乎人类生命健康的职业，医学生作为未来的医学 2.人际关系难以处理 工作者，不仅要具有精湛的职业技能，还应具备良好的心理素 人际关系是影响医学生心理健康的一个重要因素。目前在 质，这既关系其自身的身心健康，同时与患者的诊疗及社会心理 校医学生均为“90后”学生，他们自我意识强烈，个性张扬，缺 [3] 因此，全面了解医学生心理健康现状，分析 康复有密切相关。 乏团队合作精神，且希望与同学交往，但缺乏人际沟通能力。尤 心理健康问题出现的原因，提出有针对性的措施，对于积极推 其是新入学的学生，脱离了原来熟悉的生活轨迹，面对新的环 进心理健康教育工作具有重要的现实意义。 境、新的同学，往往不适应，不知如何处理人际关系，导致部分 一、心理健康问题的表现形式 学生选择逃避等消极的应对方式。另外，有的学生将虚拟的网 1.学习困难 络空间作为情感宣泄的出口。 具体表现为学习目标不明确，学习缺少主动性。上课注意力 3.就业压力巨大 不集中，手机已成为课堂教学的阻碍，学生对手机的兴趣超过了 随着本科院校的扩招，大学生就业越加困难，医学生也面 课堂内容，直接影响到课堂吸收率，造成学习效率低下。该情况 临同样的问题。医学专业因其学制长，学生在与普通学制本科