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维普资讯 融 科 论 坛 关于程序正义的思考 赵 伟 郗泽宁 (长安大学人文学院 陕西 西安 710054) 摘 要：从确定物品的分配原则出发来探讨程序正义的作用、 标准以及特征，最后在前面探讨的基础上进行具体构建，阐发对程序 正义的一些思考。 关键词：物品分配 分配原则 程序正义 空间 时间 场 一 、 分配的原则 性物品 (指一种物品或一系列物品满足人的基本生理与基本发展 人基于需要通过理念赋予物品意义，对物品的划分、占有分 需要 )o这个划分并非基于同一标准的划分，而是基于对不同属性 化了人的角色，各种角色基于共同需要寻求利益归属组成利益集 物品支配性与垄断性的不同关注。其实我对物品的划分并没有穷 团，集团或个人各 自维持 自己的需要要求分配有限的资源，需要 尽全部的物品，碍于物品属性的多样性，我们难以抽象出更多统 的无限扩张性与资源的稀缺性产生冲突，分配主体间调和与妥协 一 的分配原则。需要明确的是当物品划分为两种类型的物品时， 变的不可能，分析分配的合理性及关乎其过程的程序正义的前提 非消费性物品与支配性物品存在交叉领域的冲突，我优先的把交 条件成就。任物品分配的分析都不可避免的陷入分配原则确定的 叉领域的物品划分为非消费性物品。依据两种类型物品的属性得 困扰中，尤其是统一分配原则的作出。在沃尔泽[1】看来，分配原 出两个分配原则：第一分配原则是沃尔泽在对物品支配性和支配 则的困扰来源于物品属性的多样性。因此，对物品必须先做一个 批评指示出的一个开放性的分配原则：社会物品X不应当分配给 划分，我试图把物品划分为支配性物品 (沃尔泽提出，指一种物 占有另一种物品Y的人，仅仅是因为他们占有了Y而无视X的社 品或一系列物品对所有分配领域中的价值起决定作用)和非消费 会意义 占有X。第二分配原则是基于人的需要，就是对非消费性 督。④给贫困大学生插上 “贫困生”标签，使其产生强烈 自卑心理。 (四)贫 困生资助工作要规范化、法制化 (五 )大学生信用观念差及法制不健全 发达国家的资助政策，大多以法律形式加以明确，不仅有利于保 信用问题已成为国家助学贷款政策推行的一个焦点问题。许 证各项资助的执行力度，也有利于保障经济困难学生的合法权益。 多大学生未能在还贷期内还贷，甚至有恶性逃债倾向。这种现象 我国贫困生资助体系正处于逐步完善过程，有必要加以规范，有些 使银行开办助学贷款业务时更加谨慎。另外，目前各项资助政策 资助政策也需以立法形式加 以确定，特别是各级政府、社会力量对 缺乏法制化管理，影响了资助效果。比如大学生经济资助都以政 高校贫困生的资助，其资助责任、监督形式等都应有明确规定。 策通知的形式下达，缺乏法律形式。 (五)注重多元思想指导下的政策与制度创新。 我国的大学生资助政策与制度一直处于革新之中，到现在基 三、大学生资助政策的优化措施 本形成了有特色的奖、助、贷、勤、减的立体资助体系。但与其 (一)加大资助经费投入力度，保证稳定的经费来源。 他国家成熟的市场化运作相 比，我们 尚需假 以时 日，在多元化思 国家和地方财政应根据贫困生逐年增加的情况，不断增加资 想指导下，以政策创新与制度创新来改进与完善我们的资助工 助经济困难学生的专项经费；各高校按规定从学费中提取资助经 作。以贷款为例，对特困生设立无息、无实息、国家贴息贷款。对 费并多方筹集，加大对贫困生的资助力度。建立起从政府到社会 一 般贫困生启动低息贷款计划，对其他普通学生启动市场最惠利 到高校的相互联系的多元资助体系，保障资助工作有较为充足稳 息贷款计划。为防范贷款风险，降低不 良还贷率或拖欠率，也可启 定的资金来源。