PBL教学法运用于《医学遗传学》教学的探索.pdfVIP

CHINA ANDTECHNOLOGYl阡洲ATIoN 科技教育创新 帽科技信息2009年第2期 SCIENCE Jan．2009 PBL教学法运用于 《医学遗传学》教学的探索 张小华1刘向勇2马朋2刘乃国1 1、滨州医学院生物技术教研室 26400；5 2、滨州医学院细胞生物学教研室 264005 摘要 ，…o”‘。： 一、‘1 1“¨’懒 指导思想，这也是经济和社会发展的需要。 采用王培林等丰编的《医学遗传学》 把PBL教学法引入临床基础学科的教学工作， 该教学法的内涵是将学习与任务或问题挂 (科学出版社)为丰要教学参考书，以06级 探索提高教学质量的改革方法。尝试对本校 钩，使学，J者投入到问题中，它设计真实性 临床本科部分班级为实验对象，选择单基 临床专业的《医学遗传学》课程的部分章节采 任务，强调把学习设置到复杂的、有意义的 因病、线粒体遗传病、多基因遗传病以及染 用PBL教学法，综合学生和其他教师对教学效 问题情景中，通过学习者的自主探究和合 色体病作为“PBL”授课内容15。。 果进行评估，采用PBL教学法的章