《医学微生物学》网络课程的探索与实践.pdfVIP

MEDICAl。UNIVERsTTY2010 1461 新疆医科大学学报JOURNAl。OFXINJIANG Dec．。33(12) 《医学微生物学》网络课程的探索与实践 黄孝天，莫 冰，黎 帆，宋矿余，刘金辉，李 蓉，应 颖。夏燕华，姚 灿，樊 姗 (南昌大学基础医学院微生物学教研室．江西南昌330006) 摘要：以互动交流和拓展学习为重点，我们开设了《医学微生物学》网络课程。实践证明《医学微生物学》网络 课程丰富了教学内容。为学生提供r良好的自主学习平台。加强了学生们的自主学习及创新能力，为提高教学质量 提供了全新的模式。 关键词：医学微生物学；网络课程；教学 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1009—5551(2010)12—1461—02 《医学微生物学》是一门研究病原微生物的形态结构、致 十分重要[1]，因此我们开通了课程论坛，构建了答疑讨论模 病机制、感染免疫等的医学主干基础学科，对于诊断、预防和