【期刊】中职数学教学现状及教学策略的实践探索.pdfVIP

中职数学教学现状及教学策略的实践探索 毛志军 （广州市旅游商务职业学校　广东　广州　５１０２８０） 摘　要：对当前中职数学的教学现状及存在的问题进行了分析，对改良中职数学教学效果的教学策略进行了探索和实践，提出了可行性的 教学策略和方法，供大家参考。 关键词：中职数学　教学现状　问题　策略 　　一、中职数学的教学现状 求也不用太高，能够对课本基础知识进行简单运用就行了。这种观念 （１）学生的数学基础不足 是十分错误的，是对中职学生的不负责任。数学教学能够培养学生的 中职教育的学生招生标准要比普通高中低很多，这就导致了中职 逻辑思维能力，中职数学也并非一无是处，学生数学能力的提高，对 数学教学中学生的数学基础参差不齐，且大多都不具有扎实的数学文 专业技能知识的学习也将大有帮助，因此中职数学教师要积极在教学 化基础。对于数学教学来说，如果没有足够的初中数学基础，是很难 实践中总结经验，开发适应中职教学的教学方法，而不是简单将普高 进行更高层次的数学教学的； 教学内容进行删减。中职学校的学生虽