中医院校学生中医学习环境的构建.pdfVIP

中医院校学生中医学习环境的构建 ◇张建忠 摘要：缺乏适宜的个人中医学习环境是导致中医院校学生 所接受的教育以现代理化教育为主，积累了较为扎实的西方文 中医理论学习困难，学用分离的重要原因。采取多种途径构建适 化基础，养成了以西方文化体系为基础的分析还原思维。接受 宜的个人中医学习环境，对理解掌握中医基础理论，养成中医思 的中国传统文化教育还相当少，未能积累足够的与中国传统文 维习惯和中医思维方式具有重要作用。 化相关的术语和理论，更未能养成运用这些术语和理论去认识 关键词：中医学习环境中医学生构建 世界的习惯。 中医理论的产生和发展，具有深刻的中国传统文化基础。正 二是缺乏适宜的外在文化环境。尽管中医院校在打造学校文 如外语学习强调语青环境一样，学习中医，理解中医理论，必须 化时，都在努力突出中医药文化特色，但总的来说，中医院校学 将中医理论置于中国传统文化这个大背景之中，否则，就难以真 生所处的外部文化环境，与学习中医对环境文化的需要相比还远 正理解中医理论，中医思维方式的养成更无从谈起。因此，根据 远不够，还不足以对中医院校学生学习理解中医术语