关于高校多媒体辅助教学的思考及展望.pdfVIP

维普资讯 ．10一 ￡oJ ￡口-．c 一：F山 一装 前 沿 整量星塑I Equipment Frontier 关于高校多媒体辅助 ≯曩 女 摘 要 随着现代教育技术的发展 ，多媒体辅助教学已成为教学改革的基本方 向。本文 针对多媒体技术的特点 ，指出了多媒体技术运用于教学的优点，并结合广西财经学院的 实际，评估 目前多媒体辅助教学的现状 ，展望多媒体辅助教学的前景。 关键词 多媒体技术 ；辅助教学 ；网络 中图分类号：G434 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671—489X(2007)12—0004—03 Consideration and Expectation on College M ultimedia Aided Teaching／／Lin Yaofei，LvFengqi，JiangHua Abstract Withthedevelopmentofmoderneducationtechnology，ComputerAssistedLan— guageLearning (CALL)hasbecomethetrendofteachingreform．Thispaperpointsoutthe advantagesofmultimediatechnologyinteachingbasedon itscharacteristics，andcurrentsit— uationsinourschoo1．Finally，itdescribesthep~spectontheCALLteaching． Keyw ords Multimediatechnology；CALL；Internet AuthorsaddressModernEducationalTechnologyDepartmentofGuangxiUniversityofFi— nance＆Economy．Nanning530003 随着现代教育技术的发展和普及 ，多媒体技 等各种媒体的一种应用 ，是一个利用电脑技术来 术不断广泛应用于各大高校的教 育教学 。运用 多 整合各种媒体的系统 ，可 以使学生能够 同时看到 媒体计算机 并借助预先制作的多媒体教学课件 文本材料 ，听到讲解 ，观察到演示 。 来进行的教学活动过程 ，即称为计算机辅助教学 1．3多媒体技术具有交互性 (computerassistedinstruction，即 CAI)。多媒体计算 人的行为与多媒体计算机的行为互为因果关 机辅助教学是利用多媒体计算机 ，综合处理和控 系 ，它可以与使用者作交互性沟通 。如多媒体计 制符号 、语言 、文字 、声音 、图形 、图像 、影像等多 算机制作 的教学系统 ，在 系统运行过程 中，学生 种媒体信息 ，把多媒体的各个要素按教学要求 ， 可 以根据 自己的需要 ，选择不 同的章节 、难 易各 进 行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示 出 异的内容进行学习 ；对重点的内容一次弄不清 来 ，同时按 需要加上声音的配合 ，以及使用者与 楚 、弄不 明白的可重复播放 ；已掌握 的部分练习 汁算机之间的人机 交互操作 ，完成教学 的过程 。 可以跳过 ，在程序 允许的条件下 ，还可 以通过 鼠 多媒体辅助教学 已成为大学教学改革 的基本 内 标 、键盘等输入工具参与练 习、测验等实际操作 ； 容之一 。 如果学 习有错 ，多媒体计算机教学系统可 以及 时 l多媒体技术的特点 地评 判 、提示和纠正 。总之 ，学生可以 自主地选 择