临床医学专业本科实习生实行导师制初探.pdfVIP

逊晨燃 临床医学专业本科实习生实行导师制初探 王璐朱勤厚苗乃周 [摘要]为新医学模式培养人才，改革传统的临床教学模式，采用临床医学导师制。本文就导师 制主要职责、实施过程、特点及优势进行阐述，探讨导师制对医学临床教育改革的促进作用。 [关键词]导师制本科临床医学生 [作者简介]王璐(1972一)，男，延安大学医学院讲师，本科，研究方向为医学基础教学和教学 管JE；朱勤厚，男，延安大学医学院临床医学系主任，教授；苗乃周，男，延安大学医学院院长，教授。 (陕西 延安 716000) 面向21世纪，我国高等院校作为高层次人才的 育思想、更新教育观念，以培养学生创新能力、研究 培养基地，必须注重“加强基础，拓宽知识，培养能 能力、入际交往能力等为核心的导师制，在临床医学 力，提高素质”人才培养模式的开展。而实践性很强 专业本科生实习中实行教学改革。 的临床实习是高等医学教育的重要环节，其质量、效 一、临床实习生导师制理论基础 果一直备受关注。为了更好地加强对临床实习生的 导师制早在14世纪就由英