临床放射物理与防护的教学难点及改革探索.pdfVIP

·99· ●麟床教攀 临床放射物理与防护的教学难点及改革探索 陈 渝，高加蓉，郎 朗 (第三军医大学新桥医院，重庆400037) [摘要]文章钟对医学生对放射物理与辐射防护课程兴趣不足、学习吃力等教学难点，提出了本课程教 学改革的新思路．通过两年的教学实践应用，提高了学生主动学习的热情，激发了学彰的创新能力；从考试 和作业中反映出学生概念清晰，基本掌握了本课程的重点和知识点。取得了良好的教学效果。 [关键词]医学生；教学改革l辐射防护；创新能力 [中田分类号]G640[文献标识码]A [文章编号]1002一1701(2009)Ol—0099一02 放射物理与防护课程包括现代物理学、原子核物理学、 价格昂贵的放射类设备。本课程中的实验通常是借助医院 工程数学及专项法规标准等内容。教师在教学实践中发现 放射科或放疗科的设备开展，但由于该科室临床诊疗任务 不少影像系医学生对学习放射防护课