利用网络媒体提高医学研究生统计分析能力的教学模式探讨.pdfVIP

EDUCATIONV01．14No．3 西北医学教育2006年6月第14卷第3期 NORTHWESTMEDICAL Jun．2006 利用网络媒体提高医学研究生 统计分析能力的教学模式探讨 张 超A，王邦田B，黎 莉B，安胜利A (南方医科大学：A．生物统计学系；B．教育研究与督导评估中心，广东广州510515) ．摘要：医学统计学对于医学研究生是非常重要的，由于统计知识背景的欠缺以及教学时数、教学模式的限制，致使医学 科研人员的统计知识相对欠缺，在实际应用中设计错误、方法混用、计算错误、解释错误等现象时有发生。从而严重影响科 研结果的真实性。我们尝试网络教学模式，即将互联网作为平台，作为理论教学的补充手段，以提高医学研究生统计分析 的能力。教学网站的内容包含有课程资料库、教学录像库、典型案例库、数据集、SPSS统计软件教学录像库以及统计分析 论坛等资源，通过网络模式的教学补充手段将对我校研究生及相关科研人员提供切实的帮助。