医学微生物学实验教学改革与思考.pdfVIP

·70· 2 出亘匡型态堂堂塑(基趟匡堂塾直返22QQ鱼生至旦：墨(1 号和内容重复。每套考题包括1～2项基本技能操 文献资料，及时补充新信息、新知识，不断提高自己 作，观察并描述2～3个病原体镜下形态、生化结果 的素质水平，以适应实验教学改革的需要。 或血清学结果标本，让学生记录、分析实验结果，有 改革实验教学，全体教师和实验室技术人员必 时还需回答与实验相关的小问题(即口试)。 须同心同德、团结协作，以共同解决实验教学改革中 碰到的各种难题。改革实验教学加强实验室建设， 2．2严格考核考核时，学生分批(每批14人)抽 签后到规定考场对号入座，在监考教师的监督下，并 不断完善实验室条件，更新实验室设备。 在20分钟内完成考题规定的各项内容。 改善实验教学手段。在实验教学中，实验手段 2．3考分的评定监考教师根据学生的考核情况， 是提高实验教学水