医学生审美情趣的培养探析.pdfVIP

。摭等嗍lz。N 医学生审美情趣的培养探析 岳金莲 41 (湖南中医药大学，湖南长沙 0028) 摘要：美育正逐渐成为全面发展教育的重要组成 度社会控制、自我调节的、科学的审美意识所代替。优 部分，医学院校是培养直接服务于人、能创造人类美 生医学的兴起，通过营养调节、语言沟通、音乐培养 人才的高校。医学院校在美育方面相对综合院校来讲 等为母亲和胎儿之间架起心理、社会的无形之桥，“并 还显薄弱，应从激发审美情趣、培养审美感受、将美 借助一系列保障、优生、优育措施，丰富了优生学的 育融入整个教学过程、加强校园文化建设、培养创新 医学审美内容，最后达到使健美的人体发展为健美的 思维等方面加强医学生审美情趣的培养。 人群，健美的人类的目的”。 关键词：医学生；审美；素质；教育 2．调谐功能。医学审美使人们能够不断调节自我、