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西 南 交 通 大 学
本科教学改革
《机械原理》课程设计说明书
年 级:2011 级
学 号
姓 名:周 延
专 业:城轨车辆
指导老师: 温亚莲
2013 年12 月
西南交通大学本科教学改革-机械原理
《机械原理》课程设计任务书
班 级 城轨车辆二班 学生姓名 周 延 学 号
发题日期: 2013 年 10 月31 日 完成日期: 12 月 20 日
题 目 半自动钻床工作机构设计
1、本设计的目的、意义 加深学生对机构组成原理的认识,进一步了解机构组成
及其运动特性;培养学生分析机械的初步能力;培养学生用实验方法构思、验证、
确定机械运动反感的初步能力。
2、学生应完成的任务 1.半自动钻床至少包括凸轮机构、齿轮机构在内的三种机
构。2.设计传动系统并确定其传动比分配。3. 图纸上画出半自动钻床的机构简
图和运动循环图。4.凸轮机构的设计计算。按各凸轮机构的工作要求,自选从动
件的运动规律,确定基圆半径,校核最大压力角与最小曲率半径。对盘状凸轮要
用电算法计算出理论廓线、实际廓线值。画出从动件运动规律线图及凸轮廓线图。
5. 确定电动机的功率与转速;6. 用软件(VB、MATLAB、ADAMS 或 SOLIDWORKS
等均可)对执行机构进行运动仿真,并画出输出机构的位移、速度、和加速度线
图。7. 编写设计计算说明书,说明书应包括设计思路、计算及运动模型建立过
程以及效果分析等。8.在实验室应用机构综合实验装置验证设计方案的可行性。
西南交通大学本科教学改革-机械原理
摘 要
钻床指主要用钻头在工件上加工孔的机床。通常钻头旋转为主运动,钻头轴
向移动为进给运动。钻床结构简单,加工精度相对较低,可钻通孔、盲孔,更换
特殊刀具,可扩、锪孔,铰孔或进行攻丝等加工。加工过程中工件不动,让刀具
移动,将刀具中心对正孔中心,并使刀具转动(主运动)。钻床的特点是工件固
定不动,刀具做旋转运动。在零件加工的全过程里,钻床根据程序设定,能够自
动做一部分加工工作,另外的部分,程序设定不了,还需要人工干预,如,由人
搬动、翻转零件,或者定位等等。不能全自动加工,需要人工干预完成加工工作
的钻床,被称为半自动钻床。本文阐述了半自动钻床工作机构的设计过程,其中
包括了原理的分析,机构的对比与选用,机构的组合以及分析计算。
关键词:半自动;钻床;机构设计
西南交通大学本科教学改革-机械原理
目 录
第一章 功能分解1
第二章 机构选用1
2.1 变速机构2
2.2 送料机构3
3.3 定位机构4
3.4 进刀机构5
第三章 机构组合6
第四章 传动设计方案设计8
第五章 运动协调性设计9
第六章 机构设计9
6.1 凸轮摆杆进刀机构9
6.2 凸轮推杆滑块机构10
第七章 方案评价11
7.1 运动链的选择11
7.2 传动比的分配12
7.3 动力源的选择12
参考文献13
西南交通大学本科教学改革-机械原理
第一章 功能分解
半自动钻床的工作原理是利用转头的旋转和进刀切削掉工件的余料而得到
工件尺寸形状。工艺动作过程由送料 定位 钻孔三部分组成。各个机构的运动由
同一电机驱动,运动由电动机经过减速装置后分为两路,一路随着传动传动皮带
传送动力到
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