八年级历史与社会下册_教材活动思考题和课后自我测评参考答案.docVIP

八年级历史与社会下册 教材活动思考题和课后自我测评参考答案 第五单元 工业文明的来临 第一课 工商业的兴起 1、4、P7-8页的问题答案：P7这一时期商人的经济实力非常强大，地位显赫。他们既是手工工场主，又是商人。 P8○伊丽莎白女王重视工商业的政策不仅有利于商人经济实力的进一步增强，更使商人的社会地位不断提高。 商人地位的变化，可以促进整个社会对商业的重视，在商业发展的基础上，带动整个国家的经济发展。 [自我测评] 1．略 2．此题正确答案的顺序是：A、C、B。 3．见作业本 第二课 冲破思想的牢笼 1、P10：○文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通 过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终一切为了人。这就是文艺复兴时期的人文 精神。2、P12：天主教主张除了信仰外，必须通过天主教的神职人员，才能得到上帝的恩典；新教则认为，人只凭信心即可得救。天主教认为，教皇是上帝在人 间的代表，各级神职人员是上帝与人之间的中介；新教则认为，人人可以 直接与上帝沟通等。 ○产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史年代；它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主 教会；两者都向古代寻求和吸取养料，寻找经典依据。人文主义者通过“ 恢复”古希腊罗马文化的形式宣传人文精神，而路德