第四章 学习动机调查表.docVIP

第四章 学习动机 一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分) 1．最重要和最良性的学习动力是( )。 A．学习兴趣和教师的期待 B．学习兴趣和远大的理想 C．教师的期待和远大的理想 D．教师的期待和家长的期待 2．人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。 A．自我期待感 B．自我归因感 C．自我预期感 D．自我效能感 3．根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是( )。 A．能力B．努力 C．任务 D．运气 4．教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。 A．直接发生途径 B．直接转化途径 C．间接发生途径 D．间接转化途径 5．个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。 A．追求利益的倾向 B．避免失败的倾向 C．回避困难的倾向 D．追求刺激的倾向 6．根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )。 A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 10．( )即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和