2013-2014学年湖南省衡阳市八中高一地理学案：3.2《自然地理环境的整体性》2（湘教版必修1）.docVIP

班级： 组别： 组号：___________ 姓名： 【学习目标】 1.了解地理环境整体性的含义及地理环境各要素之间的关系。2.理解自然地理环境整体性的表现。3.学会运用整体性理论分析一些自然现象，指导人类的生产和生活。 一、自然地理环境整体性的表现 1．整体性的含义：自然地理环境是①________圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、②________圈等自然地理圈层组成的有机整体。2．整体性的表现 (1)每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。 (2)某一要素的变化，会导致其他要素甚至③______的改变。 (3)某一要素的变化，会对④____________的自然地理环境产生一定的影响。二、自然地理要素的相互作用 1．成土母质与土壤 (1)成土母质：指岩石经过⑤________作用后形成的结构疏松的⑥____________。 (2)成土母质与土壤的关系：成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的⑦____________和植物矿物 2.气候与土壤 (1)直接影响：通过土壤与大气之间不断进行的⑩________和热量交换，气候直接影响土壤的____________和土壤中物理、化学过程的性质与强度。 (2)间接影响：气候通过影响________________、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等，间接地影响土壤的形成和发育。 3．生物与土壤(1)生物是土壤____________的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤肥力的产生与生物作用密切关联。 (2)不同的____________，所形成土壤的有机质含量也是不同的。 对土壤的影响 海拔高度 在山区，由于温度、降水和________随着地势升高的垂直变化，形成不同的垂直气候带和植被带，导致土壤的组成成分和____________均发生显著的垂直分化 坡度、坡向 坡度和坡向可改变________条件和植被状况，从而影响土壤的发育 4．地形与土壤地形通过对____________的再分配间接地作用于土壤。 三、自然地理环境的整体性与资源综合利用 1．意义：对我们利用自然资源、修复____________和改善环境质量，都具有重要意义。 2．二者的关系①岩石　②人类　③整体　④其他地区 ⑤风化　⑥风化物　⑦物质基础　⑧粒度　⑨化学　⑩水分　水热状况岩石风化过程　有机物质　植被类型　物质、能量　湿度　理化性质　水、热　生态系统教材图3－4“小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意”。 1．填出图中序号代表的自然环境要素名称： ①________，②________，③________，④________，⑤________。 2．你认为保护斜坡①处的土壤不被水冲走的最好办法是_______________________。 3．如果②处植被遭受大量的破坏，地理环境其他要素将会发生哪些变化？ 河流：________________________________________________________________________； 动物：________________________________________________________________________； 地下水： _________________________________________________________________； 土壤：________________________________________________________________________。 4．此图反映了自然地理环境的什么特性？其具体表现是什么？ 　1．地貌　生物　大气　水文　土壤 2．恢复①处的植被 3．含沙量增大，流量的季节变化增大，易发生水旱灾害　栖息地遭破坏，物种数量减少　水量减少，水位下降　侵蚀退化加剧，土壤肥力下降 4．自然地理环境的整体性。 具体表现：每一要素都作为整体的一部分与其他要素相互联系和相互作用；某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变；某一要素的变化，不仅影响当地的整个自然地理环境，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。 地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图回答(1)～(2)题。 (1)图中所示的中心事象“甲”最有可能是(　　) A．人口数量增多 B．气候变化 C．森林破坏 D．围湖造田(2)上图反映了自然地理环境的(　　)A．综合性特征 B．区域性特征 C．整体性特征