开拓创新构建中医养生学科理论体系——《中医养生学概论》述评.pdfVIP

◎傀；聪照。燃。嬲翁 第9卷第05期·总第109期 2011年03月·上半月刊 一要重视导师的岗前培训，以使其尽快熟悉研究生培 一等奖。 养的制度和要求。二要实施多种形式的在岗培训，通 截至2008年底，全国共有中医药博士生培养单位 过定期学术报告、出国访问、进修、留学等多形式、 16个，硕士生培养单位24个；在校中医药博、硕士研 多渠道提高导师的学术水平。导师要坚持终身学习和 究生30763人：研究生导师7166人【3】o本课题的研究 继续医学教育，不断充实自我，努力使自己始终站在 成果将为全面优化导师队伍结构、提高中医药研究生培 学科研究领域的前端，为更好地指导研究生奠定基础。 养质最、为社会培养高水平高层次人才奠定良好基础。@ ⑨严格导师考核：建立导师队伍考核评估机制，一方面 参考文献 可有效监督检查导师的工作业绩，提高导师的自律能力 和指导的自