开展思想道德修养与法律基础课特色教学提升医学生人文素养.pdfVIP

第2卷第6期 当代教育理论与实践 V01．2No．6 2010年12月 andPracticeof Education Dec．20lO Theory Contemporary 开展“思想道德修养与法律基础课特色教学 提升医学生人文素养 贾国燕 (山东中医药大学人文社科学院。山东济南250355) 摘要：当前，医疗纠纷的破坏性提示了强化医学生人文教育的迫切性和必要性。作为医学院校人文课程体系中的一 部分，“思想道德修养与法律基础”课程以其特有的综合性、针对性、时代性以及教育对象的广泛性，拥有提升医学生人文素 养的特殊优势。“思想道德修养与法律基础”课教师必须完善知识结构，提升自身素养，因循教材体系，开拓和发展教学内 容，灵活运用教学方法，开展特色教学，帮助“思想道德修养与法律基础”课程摆脱其装饰性身份，发挥其在提升医学生人文 素养过程中的实际效用。 关键词：“思想道德修养与法律基础”课；特色教学；医学生；人文素