浅谈临床专业医学生沟通能力课程体系的创建.pdfVIP

第20卷第12期 航空航天医药 2009年12月 101 浅谈临床专业医学生沟通能力课程体系的创建 伺 甄 (徐州医学院临床医学一系，江苏徐州221002) 摘要随着我国高等临床医学教育大众化步伐的逐步加快和社会对临床医生要求的不断提高，高等医学院 校对临床专业医学生原有的沟通能力培养，仍存在着培养方式过于单一，理论和实践课程混杂，课程安排缺乏逻 辑性和系统性，不注重各学程协调等诸多问题，根据临床专业医学生实际发展和层次提高的需要，有必要创建一 套有效的，系统的，长学程的。理论和实践相结合的临床专业医学生沟通能力课程体系。笔者通过“调整培养目 标，重视沟通能力培养”、“建立课程体系，丰富课程教学形式”、“加强管理考核，注重理论实际结合”、“强化体系 融合，提升学生综合素质”四个方面阐述了其对创建临床专业医学生沟通能力课程体系的理论基础和实践方 法。 关键词 沟通能力；课程体系；临床专业医学生；医患沟通 ．中图分类号：R一05 文献标识码：B 文章编号：1005—933412